新形势下分期分批开展学生军事技能训练的思考

正学生军事技能分期分批训练,是指采取统一计划、错峰安排、教官复用的方法,将受训院校分为若干批,帮训部队逐批开展军事技能训练,变"横向遍地开花"为"纵向分批落实",最大限度地缓解帮训官兵派需矛盾、最大限度地发挥教训器材保障效益,推动学生军训质量不断提高。     

浅析学生军训文化

正文化是民族的血脉,是人类智慧外化的结晶。当前,重视文化建设,推动社会主义文化大发展大繁荣,已在全社会形成了共识。正是在这样一个社会大背景下,学生军训工作领域提出"学生军训文化"这一概念,可谓恰逢其时,意义深远。学生军训文化,由学生军训组织者、参与者共同营造,以优秀传统文     

全国高等学校学生军训现场会在成都召开

近日,全国高等学校学生军训现场会在成都召开。来自教育部、各省(自治区、直辖市)教育行政部门和解放军总部、各军区、省军区以及部分军队院校从事学生军训工作的领导和专家共160多人参加了会议。会议的主要目的是,深入学习领会党中央、国务院、中央军委关于学生军训工作的一系列决策指示,以《学生军事训练工作规定》、《普通高等学校军事课教学大纲》和《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》为依据,按照高等学校公共必修课的要求,规范军事课程管理,研究加强军事课程建设的措施办法,重点推动解决军事课程教学发展不平衡、重军事技能训练轻军     

北大保安队长的绿色印记

一样又不一样,这是我第一次走进北大保安队的印象。楼道里悬挂的规章管理制度和整齐的员工宿舍,有种深深的、熟悉的基层连队的烙印,连每名保安的站姿,待人接物的方式都透着浓浓的兵味,所有这些都让我感觉得到作为队长的王桂明对部队深深的眷恋。【人物简介】王桂明,河北沧州人,1983年入伍,1989年退伍,现为北京大学保安大队大队长,本人拥有中央党校函授法律大专文凭和公共管理本科文凭,在他领导的北大保安队中有300人获得大专、本科、研究生学历。2010年他被评     

江苏省军区召开学生军训帮训工作座谈会

江苏省军区针对全省学生军训任务重，帮训部队野外驻训、演习，参加社会维稳、抢险救灾等行动多，帮训矛盾比较突出的实际，会同省教育厅召开了全省学生军训帮训工作座谈会，会议总结梳理了“十一五”以来江苏省学生军训工作情况，     

黑龙江省扎实开展学生军训工作

黑龙江省从五个方面入手，扎实开展学生军训工作，取得明显成效。     

不断提高学生军训基地化训练水平

学生军训基地化训练，是依托专设的训练基地，利用科学的训练手段和完善的训练设施，对学生进行教学组训和检验评估的一种训练方法。提高普通高校学生军训基地化训练水平，应按照“建、训、管、保”并重的原则，开拓新思路，探索新方法，通过建设功能完备的训练基地，创新科学高效的组训模式，实施严格精细的科学管理，构建立体多元的保障体系，不断推进学生军训工作创新发展。     

禹谟镇按“六优先”原则推荐兵员

贵州省金沙县禹谟镇在推荐双合格兵员到县的过程中实行六优先原则,即历年体检、政审双合格优先,学历较高的青年优先,家庭成员是现役军人或退伍军人的优先,政治面貌是党团员的优先,参加过学生军训和有特长的青年优先,同等条件下少数民族青年优先,有效地保证了兵员征集质量和提高了应征青年的积极性。去年推荐到县的12名双合格人员中,前年双合格人员有3名,占25%;高中以上文化程度的有4名,占33%;家庭成员是现役军人或退伍军的有5名,占42%;党团员有4名,占33%;参加过学生军训的有4名,占33%;有美术、驾驶等特长的有3名,占25%;少数民族青年1名,占10%。     

贯彻落实《学生军事训练工作规定》 推动学生军训工作又好又快发展

教育部、总参谋部、总政治部颁发的《学生军事训练工作规定》,是学生军训工作领域的一件大事。在当前学生军训工作全面展开的大好形势下,《规定》的颁发非常及时,意义重大。