确立以兵为本的教育观念

江泽民同志在十六大报告中提出了“促进人的全面发展”的重要思想。以这一重要思想为指导,在部队思想政治教育的改进与创新中,就要确立以兵为本、以受教育者为中心的观念,切实增强思想政治教育的吸引力和感染力。尊重官兵的选择权,在教育内容上让官兵订“菜单”,实现教育者主导作用与被教育者主体作用的统一,增强教育的吸引力(一)处理好官兵利益需求与部队建设需要的关系,体现教育内容的贴近性。以往的教育,我们多是注重发挥教育者的主导作用,正面灌输比较多,较少关注官兵的实际需求,一定程度上使教育的目的和效果打了折扣。教育者只有尽可…     

也谈加强大学生艰苦奋斗教育

本文以“两个务必”的要求为切入点 ,阐明了新形势下对大学生加强艰苦奋斗教育的必要性和紧迫性 ,并对如何开展艰苦奋斗教育提出了一些新的见解和方法     

C3I系统中NLG理论框架下的作战文书自动生成

作战文书拟制是C3I系统中的重要工作,目前在C3I系统中作战文书的拟制普遍采用"模板"式的生成,它明显具有过于僵化、应用范围窄、适应性差、信息易丢失等缺点.自然语言生成技术是人工智能(AI)中应用前景非常广阔的一个领域,利用该技术实现作战文书"智能"式的生成,是文书生成的一个有效方法,它包括内容规划、句子规划和表层实现三个部分.     

军事物资储备的七大转变

我国军事战略形势的变化以及国民经济体制的改革,对我军原有物资储备体系产生了巨大冲击,物资储备正在经历数量规模合理化、管理方式动态化、方法选择多元化、储备布局战略化、内容技术能力化等一系列重大变革。     

关于加强军人保险立法的思考

军人保险立法是建立和实施军人保险制度的重要保证。文章分析了我国军人保险立法的主观与客观依据,并从军人保险法的基本内容和主体规范的角度提出我国军人保险立法的初步设想。     

对防化军事训练内容改革的思考

体制编制调整改革后,防化军事训练出现了一些新特点。现行训练大纲存在着科技含量不够高、层次训练不够明显等问题。应遵循“科技兴训”的基本原则,以及依据任务设置内容,按照内容确定时间,纵向系统配套、横向各有区别的基本思路,有重点地进行防化军事训练内容发展。     

战斗力在实训中提高

近年来,山东省潍坊市奎文区人武部切实把军事训练作为民兵建设的中心任务,积极完善训练保障体系,注重从难从严从实战出发,本着"练为战"的原则,紧贴战时任务,科学设置训练内容,使民兵分队遂行多样化军事任务的能力得到明显增强。     

战斗力在规范训练中提高——江苏省常熟市人武部规范民兵军事训练闻思录

江苏省常熟市人武部针对当前制约民兵训练中存在编非所训、训非所用,训练安排不合理、训练质量不高、训练管理不严等问题,以新的《民兵军事训练与考核大纲》为依据,以提高训练质量为目标,着眼提高民兵"两应"能力,注重从解决问题入手,形成了规范民兵训练的方法路子。近日,这个人武部的做法受到了总参有关部门的肯定。     

对城市民兵专业技术分队规范化训练的几点思考

工作实践使我们深切体会到,民兵专业技术分队无论平时、战时都是城市民兵建设的重点,都是完成多样化军事任务的骨干力量。因此,要通过规范化训练来提高这支队伍的科技支前能力是增强民兵战斗力的重要保证。近年来,民兵军事训     

坚持用科学发展观指导预备役部队整体训练创新发展

新的军事训练大纲对预备役部队军事训练的开展提出了新的标准和要求,部队整体训练必须加强整体筹划,注重质量效益,紧紧围绕提高以打赢信息化条件下局战争为核心的应对多种安全威胁、完成多样化军事任务能力来创新发展。