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吴爱萍 《兵团教育学院学报》2006,16(2):46-47
高三化学总复习的特点是它具有较强的针对性和紧迫的时效性,要求复习者在全面中有重点,在规范中讲策略,在强化中讲效益。为此,本人结合自己的教学实践谈谈化学总复习中应重点抓好的几个问题,和同行们探讨。一、发挥课本解读的两大作用———基础作用和示范作用课本是知识与方法 相似文献
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孔馨羚 《兵团教育学院学报》2006,16(5):79-80
自从"3 x"高考改革方案实施后,高三又开设了生物课,由于生物必修内容在高二已学过一年,通过会考,书本知识学生已基本掌握,在高三复习时如果不注意复习技巧,就提不起学生的学习兴趣.因此在高三复习既要研究教学内容,更要研究教学方法,下面谈点我的体会. 相似文献
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赵小龙 《兵团教育学院学报》2005,15(3):76-76,82
高三总复习是数学教学的重要组成部分,讲评课是总复习教学的重要课型,如何优化课堂教学,提高复习效率,这是每个高三数学老师关心的问题.笔者结合教学实践,谈谈讲评课教学中应注意的几个问题. 相似文献
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15年前那场残酷的竞争将我拒之于高等学府的大门之外。生性倔强的我,不想再给父母添太多的负担,但最终还是熬不过父母恳求的目光,很不情愿地走进了县城的一所高复班,希望来年的7月能走好运。时光悄悄流逝,转眼间已近深秋。落叶飘零、秋风萧瑟的日子,也正是全国各地轰轰烈烈开展征兵 相似文献