二十大精神融入中国近现代史纲要课程教学思路探索

中国近现代史纲要课程在高校教育课程体系中占据着非常重要的地位,将新的二十大精神融入到课程教学中,能够让学生在更系统的视角领悟和践行精神指示,对于大学生更精准地把握习近平新时代中国特色社会主义思想起着积极的推动作用。二十大精神融入到中国近现代史纲要课程教学,需要立足当前实际,从多维视角探索分析更为科学的教学思路。     

不断加强领导干部作风建设

近年来，农十师188团党委全面贯彻党的十七大、十七届四中全会和中纪委三次全会精神，深入落实科学发展观，坚持“标本兼治、综合治理、惩罚并举、注重预防”的方针，以完善惩治和预防腐败体系为重点，加强反腐倡廉建设，严格执行党风廉政建设责任制，加强监督检查，严格责任追究，深化行风建设，狠抓工作落实，拓宽防治腐败工作领域，助推了188团各项事业持续发展。在今后的工作中，188团要不断加强领导干部作风建设、不断提高执政能力。     

从三个环节着力推进党的十九大精神在高校的传播---以斯图亚特·霍尔的编码解码理论为研究视域

党的十九大精神是实现中华民族复兴梦的思想引领,也是指导中国特色社会主义事业向前推进的行动指南.着力推进党的十九大精神在高校的传播,既是"新时代"中国高校的首要政治任务与工作要求,同时也是推进十九大精神向全社会传播的重要环节.斯图亚特·霍尔建构的编码解码理论是适用于一切话语生产分析的理论范式,与十九大精神在高校的传播工作有着深刻的内在契合.它启示我们,要想推进党的十九大精神在高校传播工作的顺利进行,要夯实基础,注重理论建构环节;要优化路径,重视理论传递过程;要关注受众,重视理论的解码过程.     

构建“四大课堂”抓好政治教育

山东淄博市淄川区人武部充分利用远程教育网络覆盖面广、信息量大、方便快捷的优势，积极整合教育资源，努力构建“四大课堂”——依托基层站点，构建“空中课堂”；     

简约而不简单 美国“迷你追风”狙击步枪

美国EDM公司生产的M96“追风”狙击步枪是一种优秀的大口径远程反器材武器，它使用12．7毫米口径子弹，能远程摧毁包括轻装甲车在内的多种目标。不过，受美国国内法律限制，大口径狙击枪在多个州均不得向平民出售。所以，以M96为基础研发小口径狙击步枪就成为最好的选择。这不，美国复仇者武器公司就拿出了他的主打产品——“迷你追风”狙击步枪。     

珠海航展：日渐强劲的“龙之风”--“三大系统”渐趋完备

11月16日开幕的第8届中国国际航空航天博览会，是迄今为止规模最大的一次，也是国际化水平最高的一次。不能否认的是，由于中国航空工业的倾力参与，特别是中国空军首次作为航展主办方的加入，使这届航展盛会劲吹起了一股“中国风”。有外电称之为“龙之风”。而就记者在现场的观察来看，这股“龙之风”的源头之一，当属中国空防领域内“三大系统”的渐趋完备。     

某国际会展中心火灾烟气流动特性数值模拟

运用火灾动力学模拟软件FDS模拟计算出新疆国际会展中心采用自然排烟方式时在火灾状态下的烟气蔓延数据,以佐证该建筑消防设计方案的合理性和安全性,为进一步修改和完善消防设计方案提供科学的分析依据,并将其具体模拟结果运用于该建筑工程的实践中,以指导该类型建筑的消防设计。     

基于动态平移因子的固体推进剂抗拉强度主曲线测试方法

固体推进剂抗拉强度主曲线是固体火箭发动机设计以及药柱结构完整性分析的重要依据。为此，提出了一种采用非破坏性的动态力学分析(dynamic mechanical analysis, DMA)测试与静态力学试验相结合得到抗拉强度主曲线的新方法。该方法基于动态力学性能主曲线平移因子与静态力学性能主曲线平移因子的一致性，采用非破坏性的动态平移因子确定平移因子，以少量的静态力学测试得到不同温度、拉伸速率下的抗拉强度数据，并按照确定的平移因子进行平移，得到抗拉强度主曲线。研究结果表明：由动态平移因子生成的抗拉强度主曲线与传统方法所得主曲线一致性很好，试验所耗费时间仅为传统方法的22%,材料耗费仅为传统方法的35%。     

广东:在解放思想中跃上新起点

广东是中国改革开放的前沿,解放思想一直是广东经济社会快速发展的法宝。经过30多年的发展,广东重提解放思想,对其它省区的发展极富启示意义,对兵团正在开展的解放思想大学习、大讨论活动也具有重要的借鉴意义。请看本刊据新华社、《南方周末》《羊城晚报》等报道汇编的——     

党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的实践理路

党的二十大精神是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课最生动、最鲜活的教材，将其融入大学生思想政治教育是进一步全面落实高校立德树人根本任务的战略需要，是进一步巩固高校马克思主义意识形态阵地的必要举措，是进一步拓宽“新思想概论”课教学内容深度和广度的必然要求。“新思想概论”课教学改革必须敏锐把握过去五年和新时代十年伟大变革的重要意义、世界观方法论、使命任务、重要要求、时代要求。扎实推进党的二十大精神有机融入“新思想概论”课程，必须以“全国高校思政课教师网络集体备课平台”发布的配套课件为依据，优化教学内容、创新教育教学方式，将“有形”课堂与“无形”课堂深度结合，拓展实践教学、实现知与行的有机统一。