提高党委班子领军打仗本领

军队因战争而存在,打得赢才是硬道理。《党委工作条例》提出各级党委要增强"四个本领",其中的一条就是"领导军事斗争准备、带领部队完成信息化条件下作战任务的本领"。加强党委班子能力建设,必须把提高带领部队完成多样化军事任务能力作为根本目标和检验标准,围绕中心建班子,围绕中心强班子。一、能打仗的前提是想打仗。提高党委班子领军打仗能力,既难在     

注重发挥教员主导作用

一是充分发挥教员的主导作用,创新"教"的方法。要走开放性教学的路子,采用先进的教学理念来指导教学实践,利用研究式、启发式、案例式教学,强化集体研教、创新施教,改进教学方式,促进教与学的互动,实现教学相长。二是充分发挥学员的主体作用,探索"学"的形式。学习通常不是发     

飞行大队教导员要强化三种能力

一、在思想引导中不断强化把"小说理"当"大道理"讲清的教育能力。胡主席深刻指出,"理论创新每前进一步,理论武装就跟进一步",要求"全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求",这充分说明理论指导实践的重     

分类定级添活力

正农四师扎实做好基层党组织分类定级工作,通过精心谋划、试点先行、学习观摩、加强督查等环节,明确分类标准,规范定级程序,为基层党组织增添活力。为掌握全师基层党组织的现状,农四师党委组织部编制了《各领域基层党组织分类定级统计表》,要求各单位分领     

秦大强:植棉能手“状元”父亲——党的十六大以来兵团民生领域人物素描之二

正[教育改革]10年来,兵团采取了一系列促进教育改革的重大举措,不断加大教育投入力度,大力推进标准化学校建设,义务教育成效显著,高中阶段教育规模迅速扩大,高等教育呈现良好发展态势,职业教育学生动手实践能力得到提升,教育事业呈现出欣欣向荣的喜人景象。"我考上啦!考上啦!"9月初的一天,当秦小葵得知自己被四川大学录取后,高兴地告诉父亲秦大强。     

乘东风鼓干劲 抓落实促征兵

党的十八大胜利召开的喜讯传来,边防军民欢欣鼓舞,嘎查牧区充满喜悦。＂一定要借大会胜利召开的东风,鼓足征兵工作干劲,高标准完成征兵任务,为保卫边疆、巩固国防贡献力量!＂这是内蒙古自治区广大征兵工作人员的共同心声。该区兵役机构和政府相关工作人员,认真学习大会文件,落实指导征兵工作。结合内蒙地区经济社会发展的实际,在各级财政并不宽裕情况下,克服困难,推出一系列调动应征青年积极性的举措：大力提高补助金标准,各级政府制定了城乡一体、同役同酬的优待金政策,补助标准明显提高;建立完善退役补助金优待办法,对自主就业的退役士兵,     

加强国防动员信息化建设的两点建议

国防动员信息化建设是国家和军队信息化建设的重要组成部分,是一项长期的战略任务和复杂的系统工程,必须坚持以"主题主线"为指导,准确把握方向,统筹行动步调,科学筹划设计,积极稳妥推进,着力提升基于信息系统的体系动员能力,不断增强以保障打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务的能力. 一、准确把握提升国防动员信息化建设整体水平的关键环节 近年来,各地坚持以使命任务为牵引,以服务打赢为基点,积极研究探索,大胆实践创新,在国防动员信息化建设上取得了显著成效.但由于缺乏战略筹划和顶层设计,存在研制开发多头并进、技术标准军地不一、信息数据难以兼容等问题,影响和制约了国防动员信息化建设整体发展.当前,必须抓住关键、突出重点、破解难点、以点促面,努力提升国防动员信息化建设的整体水平.     

努力加强预备役部队现役专业技术干部工作

当前世界新军事变革如火如荼,建军作战高新科技含量不断提高,专业技术干部在部队的地位作用日益凸显.然而,由于种种原因,目前预备役部队现役专业技术干部(简称"专业干部")队伍存在来源渠道窄、培训机会少、能力素质弱、骨干保留难等实际问题,与担负的使命任务不相适应,亟待研究解决.(一)主动作为强化岗位练兵.针对预备役部队编制现役干部人少事多的实际,把立足岗位实践锻炼作为提高专业干部能力素质的主渠道.     

全军军事志第三次工作会议剪影

2012年7月27日,全军军事志第三次工作会议在北京召开。中央军委委员、总参谋长陈炳德出席会议并作重要讲话。全军军事志指导小组组长、副总参谋长孙建国作了题为《适应形势需要、努力探索实践,积极推动军事志工作持续深入发展》的工作报告。军事科学院院长刘成军致辞,政治委员孙思敬出席会议,全军军事志指导小组副组长、军事科学院副院长任海泉宣读了总参谋部关于"表彰全军军事志工作先进单位和先进工     

葫芦岛市大力提高民兵装备物资保障水平

近年来,葫芦岛市积极破解难题,大胆探索实践,不断提高民兵装备物资保障水平。一是细化规范军地双方职责和义务。规定了以政府为主、军事机关为辅的保障职能和分工,物资器材和经费由地方政府统筹保障,计划协调与使用管理由军事机关牵头负责,确立了计划审核、保障对接、联合落实、检查考评等保障机制。