面向研究生创新思维培养的“信息技术教学设计与实践”教学改革与探索

为培养研究生的创新思维和创新能力，激发他们在专业学习和未来工作中的创造力，依据“信息技术教学设计与实践”的课程内容和特点，兼顾“专业型”和“学术型”研究生双培养模式并存的现状，对本课程提出了基于ATDE模型的创新思维培养模式教学改革方案。该方案通过“问”“想”“做”“议”“评”五个环节形成“教学相长，共同指向”的双循环教学体系。通过该方案的多次试行，学生的课程学习满意度和他们的创新思维能力都得到显著提高。     

二十大精神融入中国近现代史纲要课程教学思路探索

中国近现代史纲要课程在高校教育课程体系中占据着非常重要的地位,将新的二十大精神融入到课程教学中,能够让学生在更系统的视角领悟和践行精神指示,对于大学生更精准地把握习近平新时代中国特色社会主义思想起着积极的推动作用。二十大精神融入到中国近现代史纲要课程教学,需要立足当前实际,从多维视角探索分析更为科学的教学思路。     

中国共产党苏维埃红色政权道路的探索实践与启示

本文通过对中国共产党红色政权道路在艰辛探索中形成的阐述,揭示中国共产党红色政权道路探索实践的重要意义和深远影响,从总结中华苏维埃红色政权道路探索的实践经验出发,阐明如何在新时代牢记初心使命,坚定历史自信,走好新时代赶考之路。     

档案鉴定应与军史研究相适应

本文针对档案在军史研究中的作用、馆藏档案现状与军史研究利用需要的差距及其原因,提出了鉴定档案的标准和加强鉴定工作组织领导的措施。     

新时代医学院校研究生思想政治教育的路径探索

加强和改进研究生思想政治教育是培养高层次医学人才的重要途径,对推动地方医疗服务水平和实现“健康中国”战略具有重要的现实意义。当前,医学院校研究生思政教育体制机制不完善,实施力量薄弱,研究生呈现复杂多元的群体特征,“立德树人”效果不明显。为此,建议从健全育人体制机制,加强辅导员队伍建设,整合“学校+医院+社会”育人资源,强化党建思政融合和导师立德树人职责等方面提升医学研究生思想政治教育效果。     

构建国防动员特色知事识人考评体系

坚决贯彻上级关于建立日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系指示要求,探索创新类比量化打分考核办法,努力构建具有国防动员特色的知事识人体系。一季度完成军分区师级领导、机关处长,人武部主官、副职的考核工作……记者了解到,“类比量化”是山西省军区新年度工作筹划中的一大亮点。     

加强科学统筹 积极探索实践 深化部队装备“两成两力”建设

深化“两成两力”（武器装备成建制成系统形成作战能力和保障能力）建设，是贯彻落实胡主席“进一步巩固、深化、拓展、提高‘两成两力’建设成果”重要指示、适应我军使命任务拓展和武器装备发展的重要举措，     

信任·欣赏·发展

习主席在中央军委基层建设会议上强调,"要用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待基层官兵,探索构建新时代思想政治教育体系,提高教育针对性和实效性"。这不仅对加强新时代思想政治教育提出了明确要求,也为新时代做好思想政治教育提供了科学方法和行动指南。在"信任""欣赏""发展"三个主题词之间,存在横向结构性、纵向生成性的层次关系。     

注重在抓落实上下功夫

新年度的工作方向和任务已明确,贯彻落实上级指示精神,关键是在推动工作科学发展上见成效。在探索规律、解决问题中抓落实。要针对本地区实际,转变工作思路,调整工作重点,由原先注重乡镇武装工作向重视城     

我国航天项目首次商购火箭

2012年10月31日,中国科学院和中国航天科技集团公司联合举行了我国空间科学战略性先导科技专项卫星工程运载火箭研制合同签字仪式。依据合同,中国科学院将为其抓总研制的相关卫星项目向航天科技集团批量采购三发长征二号丁运载火箭。本次火箭采购合同,是国家航天项目中第一次采用商业模式批量订购长征系列运载火箭,是推进我国运载火箭产业化发展的一次有益探索,具有里程碑意义。