在提高党委工作效能中体现先进性

军队各级党委是该单位统一领导和团结的核心。党委工作的效能直接关系到部队建设的政治方向,关系到部队内部的稳定统一,关系到部队战斗力的生成提高,关系到各项任务的圆满完成。各级党委务必提高认识,增强责任感、紧迫感,切实把党的先进性要求融入到党委工作实践中去,不断提高党委工作的效能。     

基于HLA的舰载多传感器信息融合系统仿真

建立具有舰载多传感器信息融合系统功能的C3I系统是目前和未来C3I系统的首要发展方向.应用HLA仿真技术进行舰载多传感器信息融合系统试验仿真,对于增强系统的通用性、灵活性、重用性和互操作性,实现复杂C3I系统集成具有重要的现实意义.首先提出了基于高层体系结构(HLA)的舰载信息融合系统的设计框架,其次阐述了系统设计思想和舰载多传感器信息融合仿真系统组成及功能,并针对作战想定背景进行了对象类和交互类的开发,最后给出了联邦仿真流程,实现功能模型和物理模型的建模.     

基于HLA的军事信息系统网仿真体系架构研究

分布式仿真系统的体系架构对于整个系统的功能实现和运行性能起着决定性的影响,为能充分利用仿真系统测试和评估军事信息系统网的性能,该文首先介绍了军事信息系统网(Military Information System Network:MISN)的组成和特点,并在分析基于数据库的仿真系统和基于HLA(高层体系架构)单联邦仿真系统局限性的基础上,得到了基于HLA的军事信息系统网分布式仿真多联邦体系框架,实现了联邦间功能转换所需的桥接联邦.该体系框架较好地完成了多通信网系的分布式交互仿真.     

基于云重心评判法的指挥自动化系统效能评估

针对指挥自动化系统效能评估问题,运用云理论对其进行了探索.给出了一种综合评判法--云重心评判法,在对云重心评判法理论介绍的同时详细地给出了其实现步骤,最后用加权偏离度()来衡量系统与理想状态的偏离程度,以表征系统性能的优良,并结合算例验证了此方法的有效性和实用性.此方法简单易行可操作性强,对指挥自动化系统的效能评估提供了有效的方法和途径.     

军队院校任职教育教学质量评估体系的构建

第十五次全军院校会议作出了收拢学历教育决策,发展军事任职教育,对军队院校传统的学科专业、课程内容、教学方法、培养目标、管理模式、质量要求均提出了挑战。文章针对军队院校任职教育的特殊要求,依据管理系统分析、模糊层次分析等理论,构建了任职教育教学质量评估体系递阶层次结构模型,对评估指标的权重分配作出了科学的计算,制定了具体的评价标准。     

基于MTA的攻击机系统外部设计的一种方法

以多任务攻击为研究对象,研究了以作战效能为准则的基本原理,以MTA(Mulit-TaskAttackera)在其作战生存期内的研制、试验、生产和维护总费用W作为作战效能指标,讨论了W的构成情况,阐述了MTA概念综合设计的主要任务,MTA典型可选方案和概念综合化设计模型系统的构成及典型MTA概念综合优化设计的基本算法,研究成果对军用飞机的概念综合优化设计具有重要理论和工程应用参考价值.     

采用MC方法对核爆产生X射线卫星探测的仿真研究

采用MCNP4B软件中的光子电子耦合输运程序对大气层核爆(爆高在30km以上)产生的X射线光子(能量主要集中在几十keV)与硅半导体探测器作用过程的仿真研究,为星载核爆X射线探测器的参数优化设计提供参考,并给出MC方法仿真的基本工作原理。     

软件通信体系结构在通信测量保障装备中的应用研究

本文在分析了软件通信体系结构(SCA)和通信测量的标准、体系结构的基础上,主要对软件通信体系结构在通信测量保障装备中应用的可行性、风险性进行了研究,简述了模型样机的实施方案。     

科技催生战斗力

二十一世纪的战争将是信息化战争。信息化战争是系统与系统、体系与体系的对抗,战争的胜负将取决于以信息技术为核心的整体作战效能的发挥。国防后备力量是我国武装力量的重要组成部分。以信息化战争的需求为标准,建设一支能够动用手段参与战争的科技型国防后备力量,是打赢未来信息化战争的重要保证。人武系统也要认真学习和运用防空旅的经验,不断推进国防后备力量科技水平的整体跃升。     

北京市通州区开展国防教育活动有声有色

北京市通州区有一条无人不晓的“国防教育街”。该街有包括元帅(大将)墙、英模人物灯箱、国防和军队建设成果图片展、国防宣传标语、国防报刊架、国防法律法规长廊、国旗(党旗、军旗)标识、《国际歌》(《国歌》、《军歌》)歌词、兵器模型、国防知识展板、国防动态(军事知识)电子滚动屏幕等20多项内容。每逢全民国防教育宣传日、“八一”、“十一”等重大节日,通州区人武部都要组织各级领导干部、民兵和青少年学生参观国防教育街,使他们接受国防环境的熏陶。除了参观“国防教育街”外,通州区的国防教育还采取了许多有声有色的形式。比如,聘请…