在深入基层中深化创先争优活动开展

沈阳军区椠集团军党委坚持把服务基层平台作为机关党组织和党员创先争优舞台,无论工作再多、任务再重,都坚持把精力投向基层,把身子沉到基层,全心全意为基层服务。一、把深入基层情况作为机关党组织和党员创先争优的“入场券”。在坚持军党委常委每年深入基层调查研究不少于1个月、师旅团级单位党委常委每年不少于2个月的基础上,研究出台《关于实行团以上领导机关下连当兵的规定》,要求团以上党委常委、全体机关干部和其他各职各类没有当过兵的干部,每年下连当兵时间不少于10天。所有下连当兵干部,一律按士兵着装,住战士宿舍,与战士实行“五同”,与普通战士一样进行一日生活,参加班务会、点名、站岗、值日、帮厨和出公差等,全面体察兵情、了解兵意、掌握兵需。当兵结束后,各级政治机关组织对本级下连当兵人员的表现进行测评,测评结果张榜公布,作为机关党组织和党员创先争优的基本条件。     

对加强政治机关干部党性修养的几点思考

所谓党性修养,主要是指党员在党员意识和行为方面,自觉按照《党章》及有关法规条例的要求,所进行的自我解剖、自我锻炼、自我改造、自我完善和自我提高等行为活动,以及经过这种长期的艰苦的努力所形成的相应的党员形象和完美境界。作为政治机关干部,更应该在加强党性修养上作表率、当样板,注重把加强党性修养、锤炼思想作风落实到行动上,体现在工作中。一、政治机关干部加强党性修养应做到一日三省政治机关是党委的办事机关,政治机关干部担负着落实党委首长指示要求的重要职责,党性纯洁是对政治机关干部的最基本要求。做党性纯洁的政治机关干部,要有“吾日三省吾身”的境界,通过反思警醒,不断修身养性,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离低级趣味的人。     

做一名＂接地气、蓄底气、扬正气＂的机关干部

机关干部是首长的参谋助手,因其地位特殊、工作繁杂、责任重大,所以被称为首长的“外脑”和“智囊”。要当好一名称职的机关干部,学问很多,技巧不少。机关干部只有自觉做到善于调研以接地气、勤于修炼打牢底气、坚守原则弘扬正气,才能在履职尽责中有所作为。     

基层喜欢什么样的机关干部

机关干部是党委首长与基层官兵联系的桥梁。机关干部与基层官兵的融洽程度,直接影响着“桥梁”的通畅状态。据笔者的体会,基层主要喜欢以下类型的机关干部。 一是思想认知高一筹。机关干部是党委首长的“代言人”,是基层与党委首长沟通的“摆渡船”。无论是下达上级指示、受理基层请示,还是指导基层工作,其言行举止、行为谈吐、执行方式,都蕴含着机关干部对党委首长指示的领会深度、对基层的体恤程度以及抓工作的标准力度,     

提高机关干部能力素质需在五种能力上下功夫

新形势下,如何提升部队建设的质量和水平,确保中心任务圆满完成,机关工作面临许多压力和挑战,而提高机关干部的能力素质就显得十分紧迫。提高机关干部能力素质,必须在提升“五种能力”上下功夫： 一、抓住决策服务这个基点。努力在提升出谋划策能力上下功夫 机关干部谋略水平的高低,直接影响着机关办事的效率和首长决策的水平。因此,机关干部要立足全局,善于处理信息,努力为领导决策提供依据和建议。一要注重学习。机关的工作岗位面向全部队,涉及部队工作的方方面面,必须具备既专又宽的知识面,     

在加强组织领导中推进下连当兵活动深入开展

党委机关干部下连当兵,是保本色、转作风、提振精气神的实践课堂,是接地气、蓄底气、长才气的源头活水,是掌握部队建设发言权、密切联系群众的传家宝。必须加强领导,严密组织,确保下连当兵取得实实在在的成效。     

三级联动确保下连当兵落到实处

团以上领导和机关干部当兵蹲连是弘扬优良传统、改进工作作风、密切官兵关系、加强基层建设的务实举措。对于基层部队而言,只有党委、机关、营连三级联动形成合力,才能确保下连当兵落到实处、求得实效。     

大学隆重庆祝建校30周年

9月16日,大学建校30周年庆祝大会在俱乐部隆重举行。大学党委常委、各部领导,全体机关干部及教员、学员、战士、职工代表参加了庆祝大会。庆祝大会由秦友来政委主持。龙汉荣校长作了题为“继往开来,乘势而上,为铸造大学全面建设新辉煌而奋斗!”的重要讲话。他在讲话中回顾了大学30年建设发展的辉煌成就,总结了治学办校的宝贵经验,并对大学的未来发展提出了展望。     

机关干部要确立“三观”

机关干部由于工作性质不同,所以经常遭受人情风的吹打。能否在人情之风的吹打中站稳脚跟,是对机关干部党性观念强不强,政治觉悟高不高的实际检验。作为机关干部,要坚持原则,抗得住干扰,抵得住诱惑,顶得住压力,就要注意把加强作风建设作为践行“三个代表”重要思想的重要方面,认     

抓住特点抓准特征抓出特色--对加强基层干部理论学习的调查与思考

用“三个代表”重要思想武装基层官兵头脑,是一项长期的战略任务。对此,新印发的《关于加强军队基层干部理论学习的若干规定》提出了明确要求。基层干部不同于领导干部和机关干部,在所处环境、思想认识等方面有着自身的特点和待征。为此,在组织基层干部理论学习中,应该抓住特点、抓准特征、抓出特色,不断把基层干部的学习引向深入。