环球女兵大写真

从本世纪70年代开始,在许多国家,尤其是西方国家,女青年从军热一直经久不衰。据有关材料统计,目前,美军中的妇女总数达22.3万,是西方国家中女兵人数最多的国家;法国有女兵2万;英国军队中有女性军人为1.77万;德国有女兵1000余人;加拿大有女兵9000余人。 一、女兵职业面面观     

后路傍徨:论军官的职业转换

军官既是军队建设的骨干力量,又是国家干部的重要组成部分。他们中的多数人在经过或长或短时间的服役之后,将按照军官服役条例的规定,转业到地方工作。探讨军官职业转换的运行机制,采取恰当的对策,无论是对军队,还是对地方都具有多方     

重视青年军官的职业心理教育

美国著名心理学家马斯洛指出，“教育的作用应该使人学会成长、学习向哪里成长、学会分辨好坏、学习分辨合意与不合意、学习选择什么与不选择什么。”青年军官处于职业生涯的初期，其职业心理正处在形成和完善期，这就决定了必须要对其进行职业心理教育，使青年军官形成正确的职业认识、坚定自己的职业选择、培养良好的职业情感、树立健康的心理评价标准，具备一定的自我调适能力。     

干部队伍建设要坚持正确用人导向

兵团事业科学发展,关键在人,关键在各级干部。选贤任能是件大事,兵团党委高度重视,职工群众非常关注。什么样的人该用,什么样的人不该用,什么样的人快用,什么样的人重用,关乎党组织形象,关乎兵团事业长远发展。深入贯彻落实全国培养选拔年轻干部工作座谈会精神,进一步加强兵团干部队伍建设,不断推动兵团屯垦戍边事业科学发展,必须坚持正确用人导     

以作风建设高起点促进干部工作新发展

加强作风建设是促进干部工作顺利完成的基础工程和有力保障，直接关乎部队建设大局和党委机关形象。因此，干部部门在作风建设上标准必须更高，要求必须更严，决心必须更大。     

新时代师德发展的困境——基于社会学视角的分析

我国对教师的要求是"德才兼备",新时代受到社会各因素影响,教师师德发展出现了困境。基于社会学视角分析,首先,社会分层模式中教师较低的社会地位阻碍其自觉的提高与发展;其次,消费型社会导致的异化师生关系引来职业隐形倦怠和人才断流,从不同维度限制了教师师德的培育。教育主管部门应改变现行评价模式,以行政力量改善职场生态,使教师有精力律己修身;优化晋升途径,纳入师德等职业性导向。通过提升教师地位,提高行业门槛、督促群体自律,解决新时代师德发展的困境。     

着眼“四个强化”大力培塑军官职业精神

军官职业精神,是军官在军事职业活动中逐渐养成并内化为普遍认同的价值取向、理想追求、意志品质、道德情操等方面的行为准则,它既是军官个体在职业体验中升华形成的职业文化,同时也是社会对于军官职业群体寄予的道德要求。随着国防和军队历史性变革的深入推进,我军以军衔制为主导的军官职业化进程迈开实质性步伐。军官职业精神作为军事职业文化和价值观层面的一种内在力量,是反映军官职业化水准的重要内容之一。大力培塑军官职业精神,是推进军官职业化的内在要求,也是提升军队战斗力的重要举措,必须作为基础性长期性工作紧抓不放。     

加强征兵廉政建设的几点思考

征兵廉政建设,是党风廉政建设的重要内容,是提高兵员质量、维护军队形象的重要保证。近年来,各级坚持把征兵廉政建设摆到重要位置,加强领导,严格执纪,狠刹征兵工作中的不正之风,收到一定成效。但随着征兵工作发展,征集主体调整改革,廉洁征兵工作遇到一些新情况、新问题。为此,必须科学分析征兵廉政建设形势,坚持改革创新,着力加强征兵工作规范化、制度化建设,努力推进征兵廉政建设。     

军人最大的本事

对军人来说,最大的荣耀,莫过于在战场上一展身手,扬威天地间,谈笑凯歌还;最大的遗憾,莫过于当祖国和人民需要的时候,尽管满腔热血、壮怀激烈,却苦于没有过硬的本领而饮恨沙场。这启示,打得赢,理应成为军人紧抓不放的奋斗目标,成为军人最基本也是最大的本事。军人谋事多为战。这是军人职业的要求。不同的职业决定了人们对国家和社会应承担不同的责任。医生,