排序方式: 共有129条查询结果,搜索用时 46 毫秒
61.
针对行均值法用于海天背景下舰船目标区域定位可靠性不高、容易受到舰船目标大小和海天背景复杂程度影响的不足,提出一种基于图像行灰度熵的舰船目标区域定位方法。该方法在分析海天背景下舰船目标可见光图像成像特点基础上,结合信息熵理论给出了图像灰度熵及行灰度熵的概念,利用图像行灰度熵描述图像在行方向上的灰度变化程度,选用滑动区间方差搜索策略得到图像行灰度熵曲线的突变区间,从而实现舰船目标区域定位,最后通过实际图像进行了实验验证。实验结果表明,该方法能对舰船目标所在区域有效定位,其准确性及鲁棒性均优于行均值法。 相似文献
62.
由于无人机视角下的背景复杂,识别的目标多为远距离小目标,因此容易导致漏检及误检问题。为了实现无人机视角下对行人及车辆高精度识别,提出了以YOLOv7网络模型为基础的ST-YOLOv7算法,主干网络中融合了Swin Transform模块,构建复杂背景与小目标的全局关系,融入SENet通道注意力机制,为不同通道的特征分配不同权重,增强小目标特征的捕捉,在头部网络中,加入了YOLOv5网络中的C3模块,增加网络的深度和感受野,提高特征提取的能力,增加了1个小目标检测层,进一步提升对小目标识别的精度。实验证明:ST-YOLOv7网络模型在自制的航拍数据集中对行人的识别精度高达83.4%,对数据集中的车辆的识别精度达到了89.3%。均优于YOLOv5和YOLOv7目标检测算法,以较小的效率损失取得了较高精度。 相似文献
63.
11月16日至21日,为期6天的第八届中国国际航空航天博览会在珠海成功举办。航展虽然落幕了,但“中国空军”这四个大字,与八一飞行表演队、八一跳伞队的精彩表演一道,深深走进了中外来宾的心海里。热爱空军、崇尚空军、关心空军、支持空军的强大气场,随着来自四面八方的观众一起走向全国各地。 相似文献
64.
65.
通讯员朋友:应大家学写新闻的要求,本刊从本期始,推出"教你写新闻"栏目,通过"名人故事"、"名家专栏"、"好新闻赏析"、"读报札记"、"采写手记"、"通讯员来信"、"新闻QQ"、"我与华北民兵"、"笔耕偶得"等众多小栏目,与广大通讯员朋友来探讨学写新闻,提高写作能力。"教你写新闻"作为大家学写新闻的一块园地,需要广大通讯员的共同努力和耕耘,才能取得大家所期望的成果。所以,欢迎大家在工作之余,把您从事新闻写作以来所遇到的困惑、悟透的道理、得出的体会、积累的经验、收获的欣喜、品尝的滋味,作一番思考,写一个小段,搞一点升华,与全区通讯员朋友共勉。同时,您对本栏有什么要求和期望,也可以打个电话、发个邮件,您的宝贵意见永远是对我们办好杂志的最大鼓励和鞭策。 相似文献
66.
针对复杂背景下图像序列中运动目标的跟踪前检测问题,提出一种融入运动特性的显著性特征提取方法,该方法综合目标的灰度、细节和运动等形成稳健的显著性特征,并得到一组显著性特征提取图.在这组图像中,具有这种多特征的区域得到加强,其他区域受到抑制,从而能够轻松地检测出可引起人类视觉注意的运动目标.由于该算法中的显著性特征来源于目标的多种底层特性,因此该算法具有很强的稳健性.实验证明,这种方法具有较强的稳定性和实用性,抗干扰能力强.从视觉效果的角度出发,能够较大地提高运动目标在复杂背景中的信杂比. 相似文献
67.
9月秋高气爽,气候宜人,是世界各国进行军事演习的“高发期”。刚刚过去的2008年9月,在经历了俄格冲突这场热战”之后,世界各地也就愈发显得不平静。从欧洲、亚洲,再到非洲、南美洲,大片土地、海域和空域成为“演兵场”。值得注意的是,这一阶段的诸多演习由于处在复杂的国际环境背景下,因而军事演习也被赋予了多种目的,成为大国、强国进行政治、外交和军事斗争的“利器”。 相似文献
68.
“打一仗进一步”是美国历史的真实写照,以战争或军事手段确保获取更多的国家利益是美国战略的核心。当今世界,一提起战争,几乎没有哪个国家不是惟恐避之不及。惟有美国不然。有专家统计,美国建国200多年来,参与战争和对外军事干预已达200多次。从1945年到1990年,美国对外较大规模战争或军事干预共有124次,年均约2.8次;从1991年到2003年,美国进行了40多次海外战争或军事干预,年均约4次。如果要从1989年算起,美国已经打了8仗,平均一年半打一仗:1989年入侵巴拿马,1991年发动海湾战争,1992年出兵索马里,1994年出兵海地,1995年轰炸波斯尼亚,1999… 相似文献
69.
高光明 《兵团教育学院学报》2006,16(5):81-82
一、问题的背景随着信息技术的发展,它在教育教学中的全面应用已成为现实,为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,给教育教学领域改革带来了新的机遇。以信息技术辅助教学是否成功的主要标志是:1、有利于学生主动参与自主学习2、有利于揭示教学内容的实质,有利于教师与学生 相似文献
70.