图像质量主客观评价的相关性分析

图像质量的客观评价与人类主观感知之间一定存在必然的联系,并且这些客观评价方法应该取代主观评价。也就是说,这些客观评价方法允许在不征求任何用户意见的基础上,去评价一个给定系统的性能。本文研究了在变化的压缩体制下实施在若干图像上的一套客观测量和主观评价之间的相互关系,并给出了初步的分析结果。     

积极探索训练规律,加强学员军事基础素质的培养

通过研究“4+1”人才培养模式下学员军事基础素质培养过程,改革军事基础课程教学体系和学员队管理模式,实现军事基础教学与学员队管理的有机衔接,强化学员旅的教学管理职能,形成“三位一体”的学员军事基础素质培养模式,建立学员军事基础素质评价的指标体系。     

现行生命周期评价的缺陷及改进措施的探讨

生命周期评价方法被认为是目前最有效,最权威的环境管理工具。但随着社会的进步,这种方法的诸多不足和缺陷逐步显现出来,主要体现在评价的原始数据的缺失、有效数据的时效缩短、评价方法本身过于复杂、以及目前的方法不适应市场经济发展的需要等多个方面。围绕以上几个方面的内容,详细讨论了其存在的原因,指出了目前生命周期评价方法的不足,并由此提出了相应的改进措施。     

卫星地面站设备配置效能评价指标体系研究

对资源配置效能进行评价是系统分析与评价中的难题。本文从评价目的出发,结合实际问题,建立了卫星地面站系统设备配置方案评价的指标体系,提出把 Delphi法与 AHP 法相结合确定指标权重的方法,给出了各指标的具体计算方法和指标的规范化处理方法。实际应用表明所建立的指标及指标体系是有效的和可靠的。     

DEA方法在军事地下防护工程评价中的应用

对受评单元进行DEA评价,不仅要求“有效”,而且必须“可行”;军事地下防护工程由于自身的特点既要引入决策者的主观偏好又要恰当地用权值表示;当受评单元被评价为非DEA有效时,先寻找其受评单元与“最小凸包”的距离——“效用差距”,再通过优化方法使其成为DEA有效。     

一种基于加权证据综合的综合评价模型

针对不确定性综合评价问题,提出了一种基于加权证据综合的综合评价模型。在证据理论基础上,通过引入“证据权”概念,使D-S证据合成公式能够对具有不同权重的多个评价信息进行综合,从而将评价过程转化为计算评价结果所处状态的可信度和对评价结果的证据综合,提高了评价结果的可信性。同时,在用AHP法求同层指标各因素的相对重要性权重时,对判断矩阵进行了优化。     

兵器行业清洁生产水平评价标准的研究与制订

开展清洁生产水平评价标准化工作,是开展清洁生产工作的基础,是实现兵器行业节能减排目标的技术支撑之一。本文分析了兵器行业清洁生产水平评价工作的现状与问题,讨论了兵器行业清洁生产水平评价标准的制定原则,介绍了兵器行业清洁生产水平评价标准体系的构成,并提出了当前开展兵器行业清洁生产水平评价标准化工作的几点建议。     

机械系统状态监测特征参数评价与选取

根据机械不同异常状态出现的频率和危害度的大小,引入状态权值,建立了特征参数总体敏感性和稳定性的评价指标,采用专家系统设计思想,编写了机械状态监测特征参数评价与选取应用软件,实现了特征参数的自动选取以及对特征参数和机械状态数据的有效管理。     

运用模糊数学方法综合评价教学质量

提高教学质量是所有学校不断追求和努力的方向。由于在进行教学质量的评价中,不但要根据教学目标和标准选取指标体系,而且对每一指标的评价又存在一定的模糊性。将模糊数学方法运用到教学质量的评价中,先建立模糊数学模型,然后进行实例研究,既得到了定性评价结果,也得到了定量评价结果,为教学管理部门提供科学、合理的评价方法。     

形成性评价在大学英语教学中的应用

大学英语教学评价研究是大学英语教学改革的内在需要。随着大学英语教学改革的进行,注重知识和运用能力培养的形成性评价在英语教学中受到了越来越多的关注。形成性评价的主要目的是支持高质量的学习,因此,形成性评价应该成为最重要的教学评价模式。形成性评价有助于教员了解学员的学习进展,以便不断调整教学,满足学员的需求,提高教学质量。