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991.
江泽民说过:“创新是军队进步的灵魂,一支没有创新能力的军队,难以立于不败之地。”这句话深刻指出了创新对于军队的至关重要性。军事创新的主体是军人,军事人才成长的关键是创新。然而,某些军事创新人才的创新精神和创新能力与其道德素质还不能和谐统一。有些敢想、敢干、勇于开拓性工作的“千里马”,其明显缺失人格、道德上的魅力。军事创新活动应该是对军人道德理想践履的道德实践活动,应该是真善美的统一,这就决定了军事创新人才必须具有以下的道德追求。 相似文献
992.
993.
994.
胡锦涛总书记3月8日参加十届全国人大五次会议重庆代表团的审议时,告诫各级干部特别是领导干部“要进一步增强忧患意识、公仆意识、节俭意识”。各级领导干部只有牢记胡主席的谆谆教导,更加积极自觉地投身到军事斗争准备的伟大实践中去,才能在履行我军历史使命的实践中推动部队建设又好又快发展。 相似文献
995.
优势原则是军事斗争最基本、最古老的法则。追求和夺取优势,是任何一支军队进行军事斗争准备和实践的直接目标。拥有了优势,也就拥有了更多赢得战争的砝码。一旦发生战事,就能以优击劣,稳操胜券。中国人民解放军在80年的革命和建设实践中,形成了独特的政治优势。 相似文献
996.
曹征平 《中国人民武装警察部队学院学报》2000,16(4):17-20
文章就如何将视频图像通信系统引入警卫工作的各个环节和过程,与警卫勤务有机结合,有效提高新时期警卫工作的科技含量,促进簪卫技术装备的现代化建设,形成以高科技手段来确保各项警卫任务顺利完成的有力保障,作了较详细的论述;同时也对该项先进技术在警卫工作中应用的发展趋势进行了前瞻性展望。 相似文献
997.
美国越来越把战争动员视为国家安全战略的重要组成部分,通过战争实践,逐步摸索和建立了一套先进的战争动员体制。 危机呈现,打造先进机制 20世纪初期以前,美国没有明确的战争动员指导思想,缺乏完善的动员体制,只是根据战局的具体发展情况进行临时动员,带有很大随意性。直到第一次世界大战之前,美国才借鉴德、法等国较先进的战争动员经验,着手对动员指导思想和动员机制进行改革。 相似文献
998.
在“高举伟大旗帜、听从党的指挥”上当模范。党员领导干部要成为“三个代表”的模范实践者,必须成为马列主义的坚定捍卫者,成为我军军魂的忠实维护者,自觉把建设有中国特色社会主义的共同理想和实现共产主义的远大目标,作为终生不变的信仰和追求。具体讲,就是要带头坚定对科学理论的信仰,坚定对共产主义的信念,坚定对有中国特色社会主义道路的信心,坚定对党的领导的信赖。只有在这“四个坚定”上走在群众的前列,才能更好地用革命的理想信念凝聚官兵,把先进的政治精神贯注于部队,从思想上、政治上、组织上牢牢掌握部队,确保部队建设的正确方… 相似文献
999.
在 新的历史时期 ,要提高官兵的政治素养 ,促进部队全面建设 ,必须把法纪教育与道德教育有机结合起来 ,努力形成以德养法、以法校德、法德并济的局面。当前 ,抓好部队的道德法纪教育 ,应着重在以下七个方面进行探索、实践。不断充实教育内容。要紧紧围绕在社会主义市场经济条件下立身做人的新准则、军事斗争准备中职业道德的新标准、贯彻落实“三个代表”对党性官德的新要求和官兵成分的新变化 ,不断充实道德法纪教育的新内容 ,拓宽道德法纪教育的新内涵 ,重点抓好“军人道德行为准则” ,“军人守纪规范” ,“文明带兵、以德育人、依法爱兵… 相似文献
1000.
一忌照本宣科 ,理论学习不深入。学好理论是实践“三个代表”重要思想的前提和基础。但个别单位仅满足于传达指示精神 ,宣读教育提纲 ,学习参考文章 ,甚至把去年基层“三讲”正面教育的部分内容再重复一遍 ,照本宣科 ,上下一般粗 ,造成党员学不进 ,弄不懂 ,用不上的局面。因此 ,在理论学习中 ,要紧密结合当前理论研究的最新成果 ,把“三个代表”的丰富内涵讲全面 ;结合国际国内形势 ,把“三个代表”的时代特征讲清楚 ;结合本单位的工作生活实际 ,把“三个代表”的现实意义讲具体 ,根据党员不同的工作岗位和文化层次 ,充实完善相应的教育内容… 相似文献