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张凤艳 《兵团教育学院学报》2009,19(4):35-37
坚持不懈地用马克思主义、中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,是我们在新的历史发展机遇期高扬的伟大旗帜,也是全国人民又好又快建设中国特色社会主义的共同思想基础。边疆高校必须把:中国特色社会主义理论体系教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、民族团结和发展和谐的社会主义民族观教育、民族自豪感和民族自信心教育、艰苦创业无私奉献等教育作为思想政治理论教育教学主渠道建设的核心和基本内容。 相似文献
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赵野春 《武警工程学院学报》2006,22(1):23-29
和谐边防是一个内容十分丰富的范畴,和谐的民族关系是其中一个方面,构建边疆和谐的民族关系,培育边疆和谐的民族关系运行环境,有利于加强边疆地区的民族团结,有利于维护边疆稳定,有利于建设和谐边防,构筑国家安全。 相似文献
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我国是一个多民族的国家,少数民族大都分布在祖国的边疆地区。古往今来,边疆民族地区都是国内外敌对势力侵略、颠覆、渗透、分裂的重点。因此,做好边境少数民族地区的民兵、预备役部队维护稳定工作, 相似文献
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我们代表中央电视台“心连心”艺术团赴新疆生产建设兵团慰问演出的全体演职人员,对新疆生产建设兵团成立50周年,表示热烈的祝贺、亲切的问候,并致以崇高的敬意。 相似文献
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在祖国的版图上,黑龙江省位于东北边疆,像一只迎着朝曦展翅高飞的黑天鹅。美丽富饶的黑龙江,是资源大省和边境大省。 相似文献
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他从江苏省淮安市来到兵团,将农七师当作第二故乡,立足岗位,扎实奉献,诠释了精彩的援疆人生;他关注学校发展,关心学生成长,积极奔走促成内地企业家为农七师高级中学捐款40万元……他就是江苏省清江中学的援疆教师郑宏伟。进疆后,郑宏伟被分配在农七师高级中学。走上援疆岗位后郑宏伟迅速进入角色,主动承担起了3个班的物理课教学。日常工作中,他坚持三个原则:备课不充分不面对学生; 相似文献