美投送部队陆军的火力支援

作者认为,火力支援不仅包括野战炮兵,而且包括其它间瞄火力系统、空中投射武器和其它杀伤与非杀伤手段。因此,只有了解火力支援的所有组成部分及其协调使用与优缺点,才能实现国家的军事目标。今天的美陆军是一支投送部队的陆军。要根据这一特点,改配火力支援装备,训练指挥官,加强通信联络,以便充分利用一切火力支援手段。     

驻世界各地的美军野战炮兵部队

美陆军和海军陆战队野战炮兵专业杂志《野战炮兵》１９９４年１２月号透露,截至１９９４年１１月止,驻世界各地的美国陆军野战炮兵部队包括：１．美国现役陆军野战炮兵部队。（１）第３、５和第１８空降军等３个军炮兵,共辖７个炮兵旅,１９个炮兵营;（２）１２个师炮兵,共辖３５个炮兵营;（３）２个团炮兵,共辖６个炮兵营;（４）１个独立炮兵旅;（５）３个独立炮兵营;（６）野战炮兵训练中心编有６个炮兵营;（７）野战炮     

全纵深同时攻击——胜利的一半

本文较具体地叙述了美陆军新版作战条令ＦＭ１００－５《作战纲要》中的一个新的重要原则：对敌实施全纵深同时攻击。文章并以在巴拿马和伊拉克的两次局部战争作实例说明。     

美陆军21世纪的领导者

美国《野战炮兵》总编辑霍利斯采访了美陆军中将约翰·Ｅ·米勒。本采访录向读者介绍美陆军培训２１世纪领导者的某些内容、范围、手段和方法,以及有关火力支持和作战指挥实验室的问题。米勒中将时任美陆军训练与条令部副司令、合成兵种司令部司令和指挥与参谋学院院长,因此本采访录具有较大的说服力和意义。     

军需专业人才模式、人才培养模式研究

军需专业的人才模式是:德、智、体全面发展,懂战时军需勤务、懂市场经济、懂军需专业知识、会专业技能、会管理的能适应社会主义市场经济和高技术局部战争后勤保障需要的综合型军需人才。军需专业的人才培养模式是:强化学员入校后第一学期的政治、军事教育和毕业前一个学期任职综合能力训练;坚持思想政治教育、教书育人不断线,坚持教学实践性环节不断线,坚持机关工作能力培养不断线,坚持发挥第二课堂辅助作用不断线,坚持环境育人不断线。     

小高炮火控系统效能评估准则与模型研究

高炮火控系统性能的优劣对整个武器系统的性能有极大的影响。该文把小高炮火控系统作为独立系统,讨论了对其进行效能评估的准则、指标体系和模型     

数字化战场

计算机和通信技术的发展正在改变着世界、继“机械化作战”、“空地一体战”之后,计算机对未来战争的变革必然引起军事革命的第三次浪潮－信息战。信息数字化推动了未来战场的数字化,它是一种指挥和控制方法的变革。这种变革为实现所有职能领域和通信系统的一体化,为指战员在正确的时间,正确的地点获得正确的实时信息提供了保障。     

美国“21世纪部队“工程兵的现代化

本文比较详细地介绍了美国陆军和工程兵学校在建设“２１世纪部队”工程兵方面已经和要进行的一个系列工作,指出了经验教训,提出了今后的任务。     

必须重视打多管火箭炮的研究(下)

Ｍ２７０式２２７毫米多管火箭炮,是美陆军高技术常规武器中射程最远和威力最大的面射武器。本文着重研究分析其编制、武器性能和作战使用等方面的特点,并提出了相应的对策。     

今天的现代化就是明天的战备

防务经费紧张,给军队现代化和武器装备的研制和发展带来了不利的影响。本文作者强调指出,今天的现代化就是明天的战备,并阐述了军用技术购买与研制体制的改革措施,即消除那些不必要的军用规格和标准,把产品与过程研制结合起来,把获取军用技术的范围由国防工业扩展至全美国的工业,接受商业性的技术与服务,使军队用最低的费用获取最现代化的技术,以实现“２１世纪部队”的作战能力。