2013年中国学术期刊评价揭晓 《火力与指挥控制》杂志被评为A级期刊

本刊讯由中国学术期刊评价委员会组织的"第三届中国学术期刊评价"于近日落下帷幕,《火力与指挥控制》杂志被评为"RCCSE(中国科学评价研究中心)中国核心学术期刊(A)"。本次评选共有6 448种全国中文学术期刊参与评价,经过综合评价后得到期刊相应的等级,在分学科评价中共计1 939种学术期刊进入核心期刊区。其中权威期刊(A+)327种,核心期刊(A)964种,扩展核心期刊(A-)648种;准核心期刊(B+)1 298种,一般期刊(B)1 922种,较差期刊(C)1 289种。     

基于BP神经网络法的后勤装备零配件需求预测

精确的零配件需求预测,是实现后勤装备精确化技术保障的基本前提。影响后勤装备零配件需求量的因素具有非线性特征,而BP神经网络法对复杂非线性问题具有很好的适应性,因此可以运用BP神经网络法对后勤装备零配件需求进行预测。运用BP神经网络方法,通过M脚本文件编程建立预测模型进行实证分析表明,运用该方法建模对后勤装备零配件需求量进行预测是科学可行的。     

蔚县人武部开展“送法下乡”活动受欢迎

河北省蔚县人武部派出民兵普法小分队,深入基层,服务群众,颇受欢迎,成为当地社会主义新农村建设的亮点。由6名民兵普法骨干组成的"送法下乡"小分队,在蔚州镇面对面向群众传授法律知识,为群众解决涉法问题。蔚县地处冀晋交     

美国挺日：轻松还是沉重？

13年1月2日,美国总统奥巴马签署发布2013财年（2012年10月～2013年9月）《国防授权法》。这个乍看来不过是年度惯性的签名,却注定将带给诸多中国人和日本人以强烈的不同感受。个中原因十分简单,该法案首次纳入了两国共同关注的钓鱼岛争端问题,声称钓鱼岛防卫适用于《美日安保条约》第五条的规定内容,并明确宣布“不会接受第三国单方面行动”。一石激起千层浪,奥巴马为何最终作出如此决定？钓鱼岛局势会否由此变得更加扑朔迷离？美军在“岛争”问题上到底打算给日本什么实质支持？回答诸如此类的问题,需要我们更多从法案之外去寻找答案。     

国防科工局协作配套中心扎实开展教育实践活动

党的群众路线教育实践活动启动以来,国防科工局协作配套中心党委严格按照国防科工局党组和局党的群众路线教育实践活动领导小组的统一部署和要求,在局督导组指导下,扎扎实实、有序推进,取得了良好的开局。注重以上带下,坚持示范带动。"打铁还需自身硬",正人必须先正己。中心领导重视发挥表率作用,率先垂范,一级做给一级看,一级带着一级干。中心主要负责同志是中心教育实践活动的第一责任人,各部门、单位党政一把手是本部门、     

收集中国航天路上的珍贵足迹

平沙莽莽黄入天,英雄埋名数十年。剑河风急云片阔,将军金甲夜不脱。一句诗将卫星发射的豪迈与艰辛表露无余。但是,由于发射中心的重要性和军事特殊性,游客在参观过程中,只能远观火箭发射塔,在警示线隔离区域外与实体火箭留影,没有办法更细致地了解和感受到中国航天的神奇所在,这不免造成了参观旅游中的巨大遗憾。但是因为有他十数年的努力,这一遗憾得到了弥补。他就是退伍军人曹应学。曹英学,曾服役于27基地,对基地有着非常深厚的感情。1999年起,部队委托他负责西昌卫星发射中心景区的旅游参观管理工作,从此,他与航天旅游结下了不解之缘。     

核工业二○三研究所

核工业二○三研究所创建于1974年,位于陕西省威阳市,2011年获得全国文明单位称号,是中核集团在西北地区的铀矿资源评价与勘查研究中心、环境评价中心和放射性矿产资源分析测试中心。核工业二○三研究所具有完整的铀矿地质勘查研究专业体系,主要承担放射性地质矿产、金属与非金属矿产资源调查评价及勘查等工作。全所拥有地质、物探、水文、钻探等中高级专业技术人员150多人,及仪器设备上百套,每年可承担10万米以上     

为实现科学目标呕心沥血—“嫦娥一号”卫星有效载荷研制纪实

2007年,中国首颗绕月探测卫星——"嫦娥一号"在西昌卫星发射中心成功发射,千百年来中华民族的探月梦终于实现。为满足月球探测任务的需要,"嫦娥一号"卫星上安装了称为有效载荷的各类探测仪器。由中国科学院负责的绕月探     

奔波数百万公里经受日凌月食考验”嫦娥一号”卫星成功展开绕月探测

在发射和奔月过程中,胡锦涛总书记、温家宝总理致电表示热烈祝贺,并希望再接再厉,继续按照高标准、高质量、高效率的要求,一丝不苟,精益求精,大力协同,扎实工作,确保绕月探测工程取得圆满成功。曾培炎、郭伯雄、徐才厚、曹刚川等领导分别到西昌卫星发射中心和北京航天飞行控制中心现场指导并表示祝贺。     

整合使用国防教育资源

加强全民国防教育．是建设和巩固国防、增强全民国防意识、提高全民素质、振奋和凝聚民族精神的重要手段和途径,是维护国家安全与统一的一项战略措施。在新时期新阶段开展国防教育．必须认真贯彻落实《国防教育法》,按照科学发展观的要求。着眼国家安全与发展任务的需求,明确职责,理清思路,开拓创新,才能推进全民国防教育不断深入和普及。