对改进中小学国防教育的浅见

学校是全民国防教育的基础,在中小学着力普及国防教育,不仅能增强学生的国防观念,培养学生的军事技能,而且可以有效推动学校思想政治教育的开展,对深入贯彻落实党的教育方针,全面提高学生综合素质具有十分重要的意义。在新的历史条件下,为进一步改进中小学的国防教育工作,并使之扎实有效地开展下     

俄罗斯蛙人部队探秘

在世界各国形形色色的特种作战部队中，担负水下侦察和破坏任务的蛙人，因其具有出色的潜水技能和“神不知、鬼不觉”的水下战术行动而倍受世人关注，也由于其常常可以出其不意地达成水下战略目的，因而被形象地称为“水下蛟龙”。目前，俄、美、以、法、德等许多国家军队中都有蛙人部队，本文首先介绍俄军的蛙人分队。     

无人机与导弹的较量

1982年，以色列空袭叙利亚位于贝卡谷地防空导弹基地时，使用“侦察兵”和“猛犬”两种型号无人机与有人驾驶飞机协同作战，创造了无人机打败防空导弹的先例，使得无人机倍受各国军队的重视，成为战争武库里的一颗新星。     

谈高中对话课实施交际功能的策略

随着中国经济改革开放的深入,并已成为WTO中的一员,作为世界应用较广的语言英语愈发显得重要.时代要求这一代中学生将能把英语当作"普通话"来使用.那么如何实现这一目标,培养学生的交际能力,这是我们英语教师在课堂教学中应思考的问题,因为课堂教学是实现教学目标的主要途径.现在大多数高中英语教师在高中阶段只注重培养学生的阅读能力,注重解决课文中的知识点、语言点,甚至把对话课上成了朗读课、精读课,而忽略了对学生听说能力的培养.听说读写应是相辅相成的而不应该顾此失彼.如何就对话课型实施口笔头交际功能,有效地组织学生围绕所理解和吸收的口头及笔头知识和信息开展听说读写活动,提高学生的语用技能,提出以下几点设想.