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张平 《中国人民武装警察部队学院学报》2008,24(3):61-64
随着高等教育产业的迅速发展和“科技强警”战略的实施,公安现役部队对人才培养质量提出了更高的要求。为了整体提高教学质量和办学水平,进一步明确教学保障工作的内涵、功能、作用,明确教学保障在提高教学质量方面的支持、推动和牵引作用,一是要明确军队院校教学保障指导思想和基本原则。二是构建合力保障,形成大保障概念。要求达到教学保障工作的整体化、规范化,形成教学保障合力。三是改变保障观念,赋予教学保障新的内涵。 相似文献
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本文从历史角度梳理新中国成立以来我国中小学教师职后教育内容的侧重点和发展脉络。并在此基础上分析影响我国中小学教师职后教育的主要因素。本文以期增进对当下中小学教师专业发展问题的认识,为构建适合我国文化特色的中小学教师终身教育体系提供历史参考。 相似文献
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论高校教师的嗓音保健与训练 总被引:1,自引:0,他引:1
杜瑶 《兵团教育学院学报》2008,18(4):83-84
高校教师的职业性质决定了必须要以嗓音工作为主,教师嗓音的保护是提高教师工作和生活质量的重要问题,通过了解基本的嗓音保健常识,学习科学的发声训练方法,树立一个良好的嗓音保健意识。 相似文献