大学日语教学的中日文化差异

语言与文化息息相关,在进行语言教学时,必须要融入文化教学。中日两国的文化既有相似之处也有独特性。针对大学日语教学的现状,分析比较中日文化的差异,指出大学日语教学必须重视文化差异,这样才能培养学生的跨文化交际能力,把学生培养成应用型、复合型人才。     

农村文化建设对农村社会稳定的双向效应

社会稳定是改革发展的重要前提,而保持农村稳定是全社会稳定的关键。维护农村社会稳定根本途径在于文化建设,但文化建设对农村社会稳定有双向效应。文化建设对农村社会稳定的正面效应有减贫效应、社会结构优化效应、社会控制效应、社会心理优化效应和社会化效应,而文化建设的受益不均衡效应、虚化效应、过度社会动员效应及其信息失稳效应等又不利于农村社会稳定。因此,要充分重视农村文化建设的积极作用,也要清醒认识其负面效应,并为维护农村社会稳定考虑扬正抑负的对策。     

乡村先进文化对社会软治理的引领作用——以河北边防总队实施爱民固边战略为鉴

河北公安边防总队通过实施爱民固边战略,发挥了乡村先进文化对社会软治理的引领作用,用承栽着乡村先进文化内容的、群众喜闻乐见的形式来影响群众,从而实现了社会协调,加深了沿海地区村民对于社会的认同感以及对于社会价值的遵从。     

Past failures and future problems: the psychology of irregular war

Personal cognitive processes inform how individuals understand their environment. Cultural variation, fundamental attribution error, causal attribution, and durability bias create obstacles to Western understanding of irregular war and have created a significant institutional bias in how the US military perceives its enemies- a perception only somewhat softened after a decade of irregular war. United Special Operations Command (USSOCOM) is in a better position to overcome these problems through persistent engagement. In the event of major conflict, environmentally sensitized military planners will be better able to achieve military and policy objectives.     

Analyzing Taliban taranas (chants): an effective Afghan propaganda artifact

This article describes and analyzes a little understood Afghan Taliban propaganda tool: chants or taranas . These melodic refrains effectively use historical narratives, symbology, and iconic portraits. The chants are engendered in emotions of sorrow, pride, desperation, hope, and complaints to mobilize and convince the Afghan population of the Taliban's worldview. The chants represent culturally relevant and simple messages that are communicated in a narrative and poetic form that is familiar to and resonates with the local people. They are virtually impossible for the United States and NATO to counter because of Western sensitivities concerning religious themes that dominate the Taliban narrative space, not to mention the lack of Western linguistic capabilities, including the understanding and mastering the poetic nature of local dialects.     

比较东西大学文化 呼唤当代大学精神

大学精神是大学文化的灵魂,是大学赖以生存和发展的重要根基,也是大学存在价值和个性特征的集中体现。本文对比考察了东西方大学文化与精神起源,认为中国大学精神的真正源头在中国丰厚的文化积淀中,扎根于五千年的传统文明,同时吸收了西方文明的精髓。中国的大学只有高扬尊道贵德、育人新民、自由独立、兼容并包、崇尚民主等大学精神,远离媚俗趋利的不良倾向,才能牢固树立起自己的精神支柱。     

新疆塔吉克族非物质文化遗产保护研究

塔吉克族是新疆的世居民族之一,新疆塔吉克族的国家级、自治区级和地区级非物质文化遗产项目类型丰富,具有民族性、地域性、综合性和独特性的特征。塔什库尔干塔吉克自治县在塔吉克族非物质文化遗产保护方面,采取了多种措施,取得了丰硕的成果,但是依然存在着一系列的问题。本文力求通过加强塔吉克族非物质文化遗产的挖掘、整理和申报、加大对国家级和自治区级的非物质文化遗产的保护、在合理保护的前提下加大非物质文化遗产的产品化进程、建设文化生态保护区等措施,探讨新疆塔吉克族非物质文化遗产保护的基本思路。     

文化视域下的跨文化交际能力培养

跨文化交际日益频繁的时代特征为外语教学提出了新的要求,培养学习者的跨文化交际能力成为当今外语教学的最终目标。即通过目的语言和目的文化知识的学习以及交际能力的训练,提高学习者的外语交际能力。在此基础之上,通过普遍文化的学习,比较文化异同,消除偏见,对异域文化采取包容、开放、移情的态度,根据不同的文化群体、交际场合、交际风格,灵活、恰当地调整自己的言语和非言语行为,培养学习者在认知、情感、行为三个层面的跨文化交际能力。     

新时期警营文化工作应着力解决好“四多四少”的问题

警营文化工作是部队精神文明和政治工作的重要内容,也是提高部队凝聚力和战斗力的强大“助推器”。本文分析了当前部队基层文化工作中存在的“四多四少”现象,并就如何着眼问题、解决矛盾,推进警营文化建设健康有序地发展提出了思考。