石化工业园区消防安全分析及灾害事故处置对策研究

针对全国各地石化工业园区不断新建,化学灾害事故风险增大,以及灾害事故处置难度大的问题,以天津滨海新区石化工业园区为例,对石化工业园区灾害事故风险进行了全面分析,有针对性地提出了石化工业园区灾害事故处置的对策与建议。     

利用示踪棒测量油料洞库模型坑道烟气流动分区

研究火灾燃烧烟气流动规律,对于掌握初期形式为燃烧的单炕道的火灾的发生和发展,以及爆炸后有持续燃烧的火灾发展规律,具有十分重要的意义。在建立的火灾燃烧模拟实验台上,进行了火灾燃烧实验,利用示踪棒对火灾烟气流动的分区进行了测量,对烟气流动分区现象进行了分析。对"死区"和烟气区内流动和分层现象的研究表明,利用示踪棒测量火灾烟气层高度并定性的揭示流动性状是可行的。     

乡村教师理性流动的机制探析

乡村教育关系到我国整体教育事业的发展,而稳定的乡村教师队伍建设是办好乡村教育的关键。近年来,我国乡村教师因国家政策制定的缺失和乡村教师物质和精神生活环境不佳等原因,呈现了流失严重、流动无序的局面。构建乡村教师理性流动机制,需要在乡村教师理性流动的过程中注重疏导和激励作用,达到用流动促进稳定的效果。     

推进新农村消防工作之我见

从分析农村消防工作面临的严峻现状着手,探讨新农村建设中消防工作存在问题的产生原因,以山西省晋城市为例,就做好社会主义新农村建设消防工作的工作要点以及需注意的方面提出了具体的意见和观点。     

延安时期农村文化建设的基本经验

延安时期,中国共产党在农村文化建设方面创造了辉煌业绩,积累了大量宝贵经验,主要体现在：中国共产党的高度文化自觉和有力领导;突出农民的文化建设主体地位,引导农民自我表现、自我教育、自我服务;坚持“三贴近”原则,紧贴农村实际、农民生活和农民群众办文化,等等。回顾并总结延安时期农村文化建设的基本经验,无疑具有重要的现实指导意义。     

新疆石河子内初班学生的学习适应性研究

为深入了解内初班学生的学习适应性状况,本研究分别在石河子市四所内初班承办学校中,严格按照分层抽样的方法选取了294名学生作为被试,采用《学习适应性测验》量表探求内初班学生的学习适应性特征。结果显示:石河子内初班学生的学习适应性与全国常模基本一致,学习适应不良主要集中在学习技术和学习态度上。在性别上、年级上差异不显著,民考民和民考汉学生的学习适应性在全量表上差异显著,总体上民考民学生的学习适应性优于民考汉学生。     

中印边境民族地区群众工作问题与对策分析

中印边境民族地区群众工作具有对象多元化、矛盾纠纷复杂、利益诉求具有群体性等特点.当前中印边境民族地区群众工作存在群众工作队伍不稳定、方式方法落后、工作效率不高等问题,提升群众工作实效性需要进一步完善相关制度,加强群众工作队伍建设,结合实际改进工作方式方法。     

恐怖活动对新疆边境地区的影响及对策

长期以来,新疆恐怖活动组织与＂三股势力＂相勾结,制造了多起恐怖活动事件,给新疆边境地区的安全与稳定带来了严重威胁。为此,针对新疆边境地区的特殊性以及恐怖活动的态势,分析了恐怖活动对新疆边境地区的影响,从提升反恐的主动发现能力、加强情报预警工作、加强防范措施的严密性等方面提出了遏制新疆恐怖活动的对策。     

边疆地区政治社会化有效性思考

边疆地区有其独特的历史文化等传统,有着复杂的自然条件和环境,特殊的地理位置,边疆地区的政治社会化程度直接影响到主导型政治文化的实现,影响到该地区的稳定和发展,关系到边防的巩固和国家的统一。该地区的政治社会化要在重点对象确定的前提下,既要注重发挥其主要途径的作用、又要注重其内容的针对性和时效性、更要注意较大地区差距的负面影响并努力将其缩小,才能使边疆地区政治社会化有较好的效果。     

重点地区建立处突军需保障中心的思考

近年来,武警部队遂行多样化任务艰巨繁重,日益呈现出常态化趋势,以任务为牵引,积极探索军需保障方向性问题具有重大意义。深入分析构建重点地区处突军需保障中心的必要性和可行性,从宏观和微观两个方面阐述建立重点地区处突军需保障中心的构想,分析保障中心的职能、组织结构和主要机构设置,明确保障中心工作实施流程。