有什么新鲜事想告诉战友们

请战友们爆料围观写信:北京市中关村南大街28号《解放军生活》杂志王璇(100081)邮件:wangxuan_pla@sina.com电话:010-66801092(毛亚团)武警内蒙古大兴安岭森林支队:冰雪体育火警营在零下30多摄氏度的严寒条件下,官兵们在自己修建的滑冰场上抽陀螺、滑冰车,支队为基层单位配发了冰刀,组织官兵开展滑冰、滑雪、雪地足球比赛、雪     

军校思政课如何讲好“六个必须坚持”

党的二十大报告用“六个必须坚持”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下,要求我们坚持好、运用好这些立场观点方法。世界观方法论是思政课的基础性核心内容,是贯穿思政课教学始终的主线、红线。军校思政课必须结合新时代强军兴军实践,根据党的二十大提出的“实现建军一百年奋斗目标,开创国防和军队现代化新局面”要求,讲深讲透“六个必须坚持”。     

新形势下军士职业技术教育教员队伍建设思考

在军队院校改革新形势下，为提升军士职业技术教育教员队伍建设水平，在分析当前军士职业技术教育教员队伍建设现状及主要问题基础上，构建包含军政素质能力、实战化教学能力和科研服务部队能力三个方面的教员核心能力基本框架；提出了建立健全人才激励机制、营造团结奋进的工作环境和加大文职人员培养力度等方面对策，为军队军士院校教员队伍建设路径提供可行性建设及建议。     

军队院校装备类课程融入课程思政探索

为落实习近平主席关于高校各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同融合效应的要求，以军校导航设备类课程为例，分析了课程特点、开展思政必要性、课程思政融入现状及存在的问题。提出了相应的课程思政融入导航设备类课程的措施，将专业知识与思政元素相结合，实现立德树人，润物细无声的思政教学效果。     

我倍加珍惜它

我1995年从军校毕业后分在作战部队,去年6月到人武部工作。对当兵十几年的我来说,一直是搞军事训练、管理教育,在基层带兵,那些工作基本还能够干下来。可是,到了人武部工作,人武专业对我来说确实是一窍不通。为了尽快熟悉环境,开展好工作,我走了个捷径,便与《中国民兵》结了缘。     

浅议军校研究生科研能力的培养

培养军校研究生科研能力的意义重大,然而,目前研究生科研能力培养存在很多问题,应从更新教学理念、优化课程设计、改进教学方法和创造良好氛围等方面加强对研究生科研能力的培养。     

加强军校学员应对突发公共危机事件的教育

加强军校学员应对突发公共危机事件的教育,是我军有效履行新使命的迫切需要,是继承和弘扬军队优良革命传统的内在要求。我们应通过加强学员应对突发公共危机事件的理论教育、责任教育、危机法规教育、政策纪律教育、心理教育等措施,增强学员军人使命意识、法纪意识和心理应急能力,使其在有效应对各种突发公共危机事件中发挥模范作用。     

军校思想政治教育的和谐发展观

军校思想政治教育和谐发展,应当注重抓住以下关节点:尚武精神与尚德风气共同发展;科学教育与人文教育协同并进;师德培养与师才积淀相映成辉;理论学习与生活实践知行统一;理论研究、课堂教学与部队现实循环互动。     

提高军校学员心理健康素质的探索

提高军校学员心理健康素质的有效途径是:积极开展学员心理测试建档工作,实施学员心理互动式随访;进行多层次的心理健康教育,定期做心理咨询,改革心理学教学。     

军校教育环境建设之浅见

院校教育环境建设的范围、内容比较宽泛。除了能显示出军校优势的军事环境、思想环境、生活环境、文化环境外,还有人际环境、校园环境和学术环境等。