提高国防生培养质量探要

目前,依托普通高校培养国防生存在着高校与军队之间信息不对称、学生个人与高校以及军队之间信息不对称等问题。提高国防生培养质量,应严格培育市场准入制度,建立健全国防生培养的全过程控制管理,进一步加强国防生的综合素质培育。     

武器装备采购的竞争性定价研究

分析了我国传统的装备垄断定价模式的特点,从中得出军企的需求曲线是一条折线,通过与完全竞争性定价的比较分析,得出该模式的弊端,提出引入竞争来解决这一问题.在存在多个投标方的情况下,每个投标方在出价时要考虑到对手的可能出价,针对军方需求量固定的特点,建立考虑其他对手出价的定价模型,最后,对所建模型与传统的定价模型的解进行比较分析.     

《基于Agent的心理对抗效果评估方法》书评

廖东升撰著的《基于Agent的心理对抗效果评估方法》一书,已由军事科学出版社出版。该书首次将计算机仿真技术引入心理对抗效果评估,系统地研究了心理对抗效果评估方法,开发了心理对抗效果评估系统。该系统能够对复杂条件下双方心理对抗博弈模式进行识别及挖掘,分析影响士气变化的关键因素,探索心理对抗效果产生的内在规律,为心理作战提供决策支持。     

装备研制项目招标新方式——“邀请-协商招标”

文章提出了一种“邀请-协商招标”方式，并对关键技术问题进行了分析。一是投标方的选择。给出投标方的综合能力评估指标体系，并利用层次分析法计算和选择投标方。二是装备价格区间的确定。装备的价格由三个方面组成：军方的装备定价、以往类似项目的价格和投标方的报价，所确定的价格与军方确定的价格之间的差异即为装备价格的区间。三是投标方的排序。根据其报价在价格区间的位置进行相应减分，按其得分进行排序，选择进入谈判阶段的投标方。