首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   351篇
  免费   60篇
  国内免费   6篇
  2024年   5篇
  2023年   7篇
  2022年   10篇
  2021年   10篇
  2020年   12篇
  2019年   9篇
  2018年   8篇
  2017年   6篇
  2016年   2篇
  2015年   11篇
  2014年   32篇
  2013年   22篇
  2012年   20篇
  2011年   22篇
  2010年   25篇
  2009年   23篇
  2008年   22篇
  2007年   19篇
  2006年   10篇
  2005年   16篇
  2004年   14篇
  2003年   19篇
  2002年   13篇
  2001年   18篇
  2000年   8篇
  1999年   9篇
  1998年   7篇
  1997年   6篇
  1996年   9篇
  1995年   6篇
  1994年   4篇
  1993年   3篇
  1992年   3篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1989年   3篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有417条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
本文根据实际工程中土锚拉力试验,分析二次注浆对拉力型土锚承载力增益的因素,并对其扩孔效应作定量的分析计算,可供类似工程应用参考。  相似文献   
102.
本文着重分析研究在爆炸焊接过程中,三个不同边界区域边界效应的产生和发展,同时对如何消除国边界效应的影响也进行了研究探讨,从而针对目前爆炸焊接普遍存在的这三类边界效应问题,我们通过优化爆炸焊接工艺参数,采用爆炸切焊法,即融爆炸切割技术与焊接技术于一体,消除了边界效应的影响,使焊接复合率达到100%。  相似文献   
103.
研究了气体分子的非弹性碰撞机理,给出了分子内自由度激发、反应的几率选择模式及分子内自由度能量交换模式。以钝体驻点线流场为仿真实例,比较了DSMC仿真结果与粘性激波层方程计算结果。二者在较低高度时的一致表明DSMC仿真中采用的模式是合理的。  相似文献   
104.
本文综述了致伤因素对目标的致伤效果,取决于击中的部位和释放能量的多少,且随着击中部位和因素的改变而不同。指出各因素对目标的致伤作用既有相互影响又有其独立性。并给出了致伤因素对目标综合效应的估算公式。  相似文献   
105.
本文主要讨论了在材料线性应变硬化效应的情况下,自紧管应力与强度的计算公式的推导。  相似文献   
106.
在真空背景下的实验表明,当微秒量级的强脉冲激光与靶材相互作用时,由于靶材的升华,激光维持爆震波依然存在。爆震波产生的压缩波传入靶内,该应力波的作用是材料破坏的重要因素。而强脉冲激光引起的汽化反冲压力、热应力和烧蚀破坏也是不可忽视的因素。实验还表明,在真空背景下维持爆震波足以将后续激光屏蔽。  相似文献   
107.
DMT(DiscreteMultitone)调制是一种在ADSL(AsymmetricalDigitalSubscribeLine)中被广泛采用调制技术。本文分析了在DMT中对信号进行截幅所产生的影响,计算了D/A变换产生的量化噪声和截幅噪声,并与未截幅时相比较,在不降低SNR的情况下,降低了D/A变换器的精度的要求,并求出最佳截幅因子。本文分析了一种减小截幅噪声的方法,并说明在非最佳截幅时,通过这种方法可获得与最佳截幅同样的结果。  相似文献   
108.
多层有耗色散媒质电磁隐身涂层的宽带设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文应用任意层介质隐身结构宽带设计的Chebyshev公式和吸收曲线整形的多点频约束方法研究了色散媒质涂层的电磁参数的设计,并给出了设计结果。  相似文献   
109.
110.
学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力,学习动机与学习成绩显著相关,是学生学业的一个重要决定因素。兴趣、自我效能感、学习的价值感等内在动机对学习的作用更直接有效,而目标、教师期望、表扬和奖励等外部激励如果使用得当同样可以对学习产生积极的影响。根据心理学原理,我们可以通过培养学生对学习的兴趣、帮助学生建立自我效能感、养成正确的学习价值观、树立有效的学习目标、给予学生合理的期望等方法,来培养和激发学生的学习动机。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号