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"八一"前夕,山西省祁县农民权勇创办的"权勇文化大院"被山西省人民政府命名为"山西省国防教育基地",晋中军分区领导专程到权勇家中为基地揭牌。没有开展活动的场所和经费,权勇自己腾住房掏腰包1996年,权勇决定建一个文化大院,为乡亲们提供一个休闲、娱乐、学习的场所。可是,要钱没钱,要场地没场地,怎么干?怎么办?权勇围着自己的平房琢磨起来,眼睛落在自 相似文献
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山西省潞城市人武部在主题教育中,充分借助驻地红色资源,促进教育内容落实,进一步坚定了官兵和职工的理想信念。在课堂教育中,他们一方面借助市委党校建立的国防教育学院,每个专题都集中组织现役干部、专武干部和民兵骨干进行授课提纲的学习,并聘请党校专业人士进行释疑解惑。同时,将授课全程刻录成光盘,下发基层单位,以便于结合民兵整组等大项活动将内容落实到末端。另一方面积极开展社会大课堂教育,充分利用潞宝国防教育基地、 相似文献
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开展政治工作研究,是推动部队政治工作创新发展的重要理论途径。《政工条例》中指出,开展政治工作研究“为加强和改进政治工作提供理论指导和决策咨询”。当前,许多基层单位政治工作研究尚处于各自为战、不成体系的状态,对推动政治工作创新发展的贡献不大,需要增强政治工作研究的实效性、针对性和系统性,以更好地为中心工作服务。 相似文献
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自20世纪60年代以来,世界新技术革命浪潮涌起,一大批高技术群体骤然出现,特别是20世纪80年代以微电子为核心的信息技术革命以来,大量的信息化武器装备进入战场,使战场的面貌日新月异,由原来的陆、海、空单一独立的战场,发展成为陆、海、空、天、电五位一体的多维化战场。当人类进入21世纪后,高技术战场面貌将又呈现那些高技术特色呢? 相似文献
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朝鲜战争是第二次世界大战结束以后首次大国之间直接的军事对抗 ,也是战后唯一的大国之间直接军事对抗。战争的实践表明 ,这次大国之间的直接军事对抗 ,就其对抗的性质、程度和结局 ,对后来发生的局部战争和有限战争理论的发展有着极其深远的影响。如果说刚刚结束的伊拉克战争是一场高控制战争 ,那么朝鲜战争可以认为是高控制战争的始作。本文以大量的历史文献 ,从中美双方对战争目的、战争手段、战争规模、战争范围、战争持续时间和战争代价等方面的控制 ,比较详尽地阐述了有限战争理论在战争中的形成和初步实践过程 ,将对人们关于战后局部战争的有限性和战争控制的认识有所启示。 相似文献
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王辉 《武警工程学院学报》2003,(5)
《孙子兵法·形篇》中强调通过积极的战争准备、充分的了解对手 ,通过集中优势兵力、避强击弱、争取战场主动、制造和扩大敌人的错误等方法 ,使自己处于“胜兵先胜而后求战”的“先胜”的地位 ,并能最终达到“自保而全胜”的目的。 相似文献
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