对生物探究式学习与实践的理性思考

新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习.科学探究不仅作为重要的理念被强调,而且被列入了课程目标和内容标准之中,作为必须实施的内容要求.当前,紧迫的工作就是要对有关的理论和实践问题进行梳理,以保证课程改革的实施.为此谈谈一些探究式学习、实践的心得和研究体会.     

机载平台野外立体场景弱小变化目标检测

提出了一种针对机载序列图像的野外立体场景弱小变化目标检测新方法。为了补偿平台运动,提出了一种级联图像配准模式,即首先通过生物视觉方法对待检图像进行快速粗配准,然后通过不变系数最小二乘匹配进行精配准;为了补偿图像间的灰度变化,提出了直方图一致性变换方法,该方法不仅可以处理线性灰度变化而且可以处理非线性灰度变化;为了弱化场景立体效应影响,提出分子区的方法,即通过将图像划分为若干子区,各对应子区独立求解仿射参数,使得待检图像不同位置子区可以对应不同几何变换参数。光电吊舱真实图像变化检测实验,证明了文章方法的正确性和有效性。     

各国如何处理“地沟油”

美国打造废油循环经济美国餐饮业每年使用植物油超过11亿升。如果把地沟油定义为从下水道回收起来的油,那么,美国应该是没有这种东西的。原因很简单,美国社会认为废弃油脂进入下水道对环境和污水管道的危害很大,所以应该尽可能地分类处理。     

美国通用动力公司为“布雷德利”战车生产反应装甲

7月30日据有关报道,美国政府目前正在离华盛顿不远的军事基地修建一座生物武器研究所,尽管研究目的在于模拟、分析生物恐怖袭击,寻找反恐薄弱环节和对抗袭击办法,但这一机构的高度机密等级仍然引起许多人的质疑,而且在法律上对作为《禁止生物武器公约》缔约国的美国也是一个不小挑战。     

有机化学理论课考核的改革

有机化学作为一门基础课，也是生物、药学等相关学科的一门必修课程。有机化学方面培养的人才对我国现代化建设起着重要的作用。随着我国各项事业现代化建设的开展和探入，以及“科教兴国”战略的实施，有机化学作为一门基础学科理当率先在教学、科研、考核等方面步入现代化。     

乙酰胆碱受体生物传感器的研究概况

烟碱样乙酰胆碱受体对其配体,如毒素、许多化合物、农药、新的生物工程产品等具有高亲和性和选择性,乙酰胆碱受体生物传感器可检测一类物持它的应用,为生物传感器研究提供了一种良好的生物活性材料。近几年来,对神经受体生物传感器的研究比较活跃,本文主要介绍了烟碱样乙胆碱受体生物传感器研究的概况。     

难降解有机废水处理技术

废水中有机物成分日益复杂,传统的水处理效果不理想。基于近年来难降解有机废水治理的研究进展,本文对有机废水中有机物的来源、难降解废水的判定方法及处理技术的最新动态进行了综述,并对处理技术存在的问题及发展趋势等进行了探讨。     

在新课标下生物课中学生创新能力的培养

我国对新世纪的中学生提出的：“学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展”的素质要求中，其核心是新时期的创新精神和创造能力。因此，培养学生的创新思维能力成了当今教育的首要任务。在进一步深化素质教育的今天，教师应该认真领会生物新课程标准精神，在生物教学中加强对学生创新能力的培养。我结合生物教学的实际，谈谈在生物新课标下学生创新能力培养的体会和认识。