军旗之辉永不灭追踪一个红军军部的历史传承

坚持发扬我军的光荣传统和优良作风,永远保持革命军队的性质和本色,是我军长远建设的根本大计。江泽民同志在一次军委扩大会议上说:"我军是有光荣革命传统的人民军队,自红军时期起就逐步形成了一整套光荣传统和优良作风。这些光荣传统和优良作风集中反映了我军的性质和宗旨,体现了我军的政治本色,是我军的宝贵精神财富。"人民解放军的辉煌历史告诉     

台军网络作战研究

台湾当局针对我军信息作战能力和可能采取的作战样式,研究制定了一系列信息战战法,其中的网络战,是在作战过程中,使用计算机攻击手段,对我军用和民用计算机网络实施破坏,或进入我方各种计算机网络截获各种信息,或进行信息破坏和制造虚假信息。     

对红军单位认定标准的研究和探讨

我是一个长期从事党史军史研究的工作者,我所在的某部也是—个历史悠久、战功卓著的老部队。20世纪80年代,我在参加在组织撰写某部军史的工作中,遇到了一个重要的问题就是对红军团如何认定。当时,上级有关部门尚无认定红军团的具体标准和参考条件,我们只是按照被认定单位的历史沿革、红军单位数量比重为基本条件认定的。到了20世纪90年代以后,为了深入进行我军光荣传统教育,很多部队开始了对红军团的认定。《解放军报》和不少地方报刊相对增多了对红军连、营、团甚至红军师的报道。笔者最近看到一本1997年出版的《XX军征战纪实》,该书在尾…     

理清思路谋发展——江苏省吴江市市委书记朱建胜关心支持国防建设纪事

江苏省吴江市市委书记、市人武部党委第一书记朱建胜,在致力于建设经济大市的同时,用他独到的创新思维,精心打造国防强市,在美丽富饶的太湖之滨,绘就了一幅富民强兵新画卷。 生机勃勃的民营企业武装工作诠释了朱建胜的“跟进思维” 近年来,吴江市民营企业异军突起,其数量、规模、效益等都走在了江苏省的前列。民营企业的迅速崛起、壮大,大批青年民兵纷纷从国企流入民企,使民兵工作“有编无兵、有兵无编”的矛盾更加突出,进而对传统的民兵工作模式带来严重挑战。 “有挑战就有机遇,只有以变应变,才能立于不败之地。”在一     

发挥《华北民兵》职能作用 抓好学习教育的普及深化

这些年来,我们充分发挥《华北民兵》的职能作用,积极采取多种形式开展刊授教育,较好地提高了全省民兵预备役人员学习教育的实效性,为推动省军区部队和国防后备力量建设科学发展奠定了扎实基础,提供了有力支撑。一、提高站位,统一思想,充分认清《华北民兵》在民兵预备役人员学习教育中的重要作用。一是深化认识。省军区领导针对新形势下,民兵思想日     

舰艇磁场推算中边界元法的改进

在舰艇磁场推算中.仅需测量磁场垂直分量将更便于工程实现.针对这一需求,推导了边界面为一般柱面条件下边界元方程组的系数矩阵公式,给出了右端项的求法.将磁场的法向导数和标量磁位作了对换.再将磁场垂直分量作为已知的标量看待,使边界条件的获得更为方便.船模实验表明:该改进方法具有更高的推算精度.使用该方法可实现只需舰艇磁场的垂...     

苦练打赢本领

近年来,沈阳市和平区人武部按照实战要求,合理利用城市信息技术优势和人才资源优势,科学调整城市民兵高炮分队力量编成,着力抓好防空作战指挥网,情报网,火控网的完善配套建设,坚持从严科学锤炼部队,使民兵高炮分队业务水平得到整体跃升。     

马克思主义世界观方法论在军事领域的生动运用与集中体现--学习胡主席关于新世纪新阶段我军历史使命的重要论述

胡锦涛主席关于新世纪新阶段我军历史使命的重要论述,是马克思主义世界观方法论在军事领域的生动运用和集中体现。学习理解新世纪新阶段我军历史使命,重在掌握蕴含其中的马克思主义立场、观点和方法,学习胡主席从党的事业、国家发展、人民利益出发思考国防和军队建设的政治立场,着眼世界发展大势处理军事问题的宽广视野,注重整体推进和重点突破相统一全面加强军队建设的科学方法,求真务实地推进国防和军队建设的科学精神。     

坚持以科学发展观指导国民经济动员建设

科学发展观,既是我国新世纪新阶段经济社会发展和国防建设的指导思想,也是国民经济动员建设的指导思想。2006年是未来20年长远发展规划的开局之年,也是“十一五”国民经济动员建设的起始之年。在国民经济动员建设中,贯彻落实科学发展观,对于未来国防动员建设的长远发展至关重要。以科学发展观指导国民经济动员建设,最重要的是理清科学建设的思路、形成科学建设的模式、采取科学建设的举措。一、按照科学发展观的要求,开拓新时期新阶段国民经济动员建设的新思路科学发展观的内在要求是实现“全面、协调、可持续的发展”。从基本建设的角度看,…     

一类非线性时滞双曲型偏微分方程的振动性

研究一类非线性时滞双曲型偏泛函微分方程解的振动性,利用微分不等式方法和广义Riccati变换,获得了该类方程在第一类边值条件下振动的新的充分条件,所得结果通过实例加以阐明.