『珍惜亲情』

人都不是从石头缝里蹦出来的 ,都有三亲六故、七情六欲。然而面对亲情 ,如何珍惜 ,如何处置 ,不同的人有不同的回答。许多人就是过不了“亲情”这一关 ,老熟人、老领导、老朋友来找了、说了 ,撕不下这个脸面 ,就放弃原则乱办事 ;有的在外头威风八面 ,回到家里却一筹莫展 ,“枕头风”一吹 ,使一些领导进退两难。《生死抉择》主人公李高成查明自己的妻子被人利用而走上违法犯罪的道路后 ,面对分离两年的家庭又将离散 ,弱智的女儿失去母爱无人照看 ,在公与私、情与法面前 ,他没犹豫、没徘徊、更没姑息迁就 ,毅然陪送妻子去人民检察院自首 ,并深…     

从实际出发 加强对人武部干部的教育管理

随着形势的发展,《现役军官法》、《军队转业干部安置暂行办法》的实施,人武部干部教育管理工作出现了许多新情况新问题。如何从实际出发,有效地解决这些情况和问题,是各级党委和政治机关应注意研究和探讨的问题。 从工作任务看,人武部人少事多,兵少官多,往往是“一根针上穿几条线”,工作常处于被动应付状态。因此,要教育干部增强革命事业心和工作责任感,充分发挥他们的主观能动作用。要加强干部的革命事业心和     

基于Web的园区教学网构建的新思路

介绍了构建园区教学网环境下多媒体教学系统的资源及技术特点,同时对实现功能进行了详尽的讨论,主要介绍了系统开发的设计思路、总体结构以及几个基本技术的实现方法。     

国民经济动员工程化探讨

文章在探讨了国民经济动员工程化内涵与外延的基础上,有针对性地提出了动员工程化的主要内容:网络工程化、动员教育工程化和动员预警、仿真演练等。     

需要理论与我军思想政治教育改革

需要是人固有的属性 ,是社会主体对自身生存和发展的一切条件的依赖、指向和需求。需要理论是揭示人的行为与人的需要之间关系的人本主义心理学理论。需要对人们思想的产生、形成和发展都有重要影响。把需要理论运用于军队思想政治教育 ,有助于进一步推动我军思想政治教育的改革 ,增强思想政治教育的针对性、系统性和有效性。马克思肯定需要对人的本质意义。他指出 :“人们奋斗所争取的一切 ,都同他们的利益有关。”① 因此 ,需要特别是物质利益需要 ,是人和人类生存与发展的原动力 ,人们的一切活动都是为了满足需要。需要产生动机 ,动机促…     

适应新军事变革需要开创我军心理战研究新局面

深化心理战理论研究,尽快建立起具有鲜明时代特征与我军特色的心理战理论体系,是适应新军事变革发展与现实军事斗争准备的需要.只有着眼发展,紧贴现实需求,讲究科学,培养人才,强化能力建设,才能开创我军心理战工作的新局面.     

社区一杆旗

农二师223团绿园社区主任云涛自上任以来，认真负责地做好每一项工作．尤其对辖区的老年人更是呵护倍加。他用真情在居民与社区之间架起了一座爱心桥。     

真爱往返:儿子站起来了

三岁的施凯升是不幸的。在他不满周岁时,不慎从床下摔下来致使颅内出血,虽然经过抢救保住了性命,但小小年纪却落下左侧肢体偏瘫。父亲施海松是武警某部的一名基层指导员,两年来因工作突出而荣立二等功。在他患病期间,施海松难以称得上是一个称职的父亲,不仅没能陪伴凯升一天,而且家里还欠下两万多元的医疗费。     

于洪区人武部增强国防教育的吸引力

沈阳市于洪区人武部注重增强全民国防教育的吸引力。他们采取党、政领导发表广播讲话,观看军事题材影视片,军民联欢会等形式,扩大国防教育的影响。他们先后组织国防知识竞赛和演讲比赛,参加“龙岩杯”、     

“抓”与“落实”

各级都在抓落实,但层层都叫落实难.难在何处?不能正确处理“抓”与“落实”的辩证关系,是一重要原因.“抓”是一种手段、措施,“落实”是指目的、结果.“抓”离开了“落实”这一目的,只能是盲目瞎干;“落实”离开了“抓”这一措施手段,也只能成为一句赶时髦的空话,因此,必须把二者有机结合起来.抓落实既是一门真功夫、硬功夫,又要讲究艺术、讲究方法.其关键在“抓”,通过“抓”来确保“落实”:一是要“抓紧”.抓而不紧等于不抓.这是毛泽东的一句名言,确是很有道理的.有些同志喜欢闻“风”而动,上面要求什么抓什么,强调一下抓一下,出