“五法组训”提升民兵军事训练质量

随着新一代《民兵军事训练与考核大纲》的颁布实施,民兵组训体制发生了较大变化,探索符合民兵特点,适应新大纲要求的组训方法已经成为提高民兵军事训练质量的关键环节。结合训练实践,我们认为应坚持以下五种组训方法。一是基地统训。组织民兵军事训练除部分偏远的边境地区和少数对口专业分队外,都要依托基地统一组织,     

利用深度学习的硬件计数器复用估计算法

利用深度学习方法,为硬件计数器复用(multiplexing,MPX)提供结果精度更高的估计模型。通过对MPX估计得到的结果与实际采集的真实数据进行相似性分析,证明相同程序多次运行之间得到的硬件计数值是线性相关的。采用神经网络多层感知器(multilayer perceptron,MLP)和双向门控神经网络(bidirectional gated recurrent unit, Bi-GRU)这2种深度学习模型,对MPX数据进行拟合。基于动态时间规整(dynamic time warping, DTW),提出一个全新的评估MPX数据精度的指标DTW-cost。实验结果表明,同时收集15个硬件事件数据时,MLP方法拟合得到的13个高性能计算应用平均准确率比现有使用最广的固定插值法高出10.53%,最多可提升19.8%;而在MLP表现较差的事件上,Bi-GRU方法得到的平均准确率提升了28.8%。     

潜艇力量发展助推中国实现强军梦

现在来看,装备了反舰巡航导弹和鱼雷的潜艇将成为解放军实现习主席关于“打赢信息化条件下局部战争”目标的重要力量。澳大利亚罗伊国际政策研究所的中国军事问题专家萨姆·罗格维恩称：“中国过去20年在舰艇、战机、战车、坦克和潜艇等武器平台的发展上取得了长足进步。”习近平主席在2014年9月12日指出,解放军要进一步提升战备状态,强化打赢局部战争的能力。     

深化军事物流学科建设的现实基础及基本途径

当前,军事物流学科建设与发展的环境明显改善,其基础在明显加强,建设理念日益先进。进一步深化军事物流学科建设,应完善军事物流专业知识体系,加强院校之间的交流与联系,提升军事物流理论研究合作水平;强化军事物流学科实践特征,实施院校与部队联合训练,在军事物流学科设计中（或人才培养方案中）增设专业实习;建强军事物流学科建设教师队伍,引进高层次物流专业人才,加大军事物流学科带头人的培养力度;处理好专业设置与现实体制中岗位的对应关系,优化我军现行联勘保障体制,强化军事物流学科建设的整体性,明确军事物流专业人才使用范围。     

BaTNR的130℃高温安定性研究

为了研究斯蒂芬酸钡(BaTNR)的耐高温性能,在130℃条件下对BaTNR分别进行1 d、2 d、3 d、4 d的高温贮存试验,对经历高温贮存试验前后的BaTNR药剂进行表观形貌分析、差式扫描量热(DSC)分析、质量损失率分析、火焰感度测试和P-t曲线测试等研究,多参数验证BaTNR的130℃高温热安定性.结果表明:B...     

推进征兵工作改革 提高兵员质量

要建设高素质的军队,必须打牢兵员基础,努力提高兵员质量,才能推进我军革命化、正规化、现代化建设的健康发展。因此,我们按照这一要求,努力把征兵工作做扎实,为部队输送高质量的合格兵员。     

俄罗斯为何力挺巴沙尔政权

叙利亚是俄罗斯在中东地区最可靠的传统盟友,能否维持与叙利亚的盟友关系决定着俄罗斯在整个中东地区的地缘利益,特别是在今天俄罗斯几乎丧失了中东和北非所有盟友的情况下．叙利亚就显得更加弥足珍贵。     

纵向涡发生器对棒状燃料元件温度场的影响分析

运用CFD方法,模拟计算了在反应堆棒状燃料元件包壳表面加装纵向涡产生器(LVG)后,燃料棒、气隙、包壳和冷却剂的温度场和冷却剂的流场。计算时采用分块结构网格对带LVG的计算区域划分网格,使用SSTk-ω模型模拟冷却剂的湍流流动,对于控制方程和湍流方程的离散采用二阶格式以保证计算精度。计算结果表明:加装LVG后,包壳和冷却剂间的换热有所改善,燃料棒、气隙和包壳的最高温度有所降低。在LVG附近,燃料棒、气隙、包壳和冷却剂温度均会出现一个峰值,然后急剧下降。冷却剂流动的湍动能突然增强,有效地增强了冷却剂的横向流动,经过LVG后,湍动能逐渐减弱,横向流动速度也逐渐减小。     

酒后醉汉睡坟地 双脚截趾落残疾

有一年冬天,村民郭友的二儿子结婚在家操办,持请村里常给人待客的白某主持。忙活一天．宴席散了,喝完酒的白某独自一人往家走。后来白某回忆说：那天酒没有喝“多”：从郭家往回走时,天还没黑,当路过有村边坟地松林时,心里想到母亲坟上看看,可没到坟地,不知怎么的就躺在雪地里睡着了。     

党管武装模范书记评选选票

加强人武干部的教育管理,是加强人武部正规化建设不可回避的问题。随着时代的发展,人们观念的更新,人武干部的社会交往也不断增多。一方面给武装工作带来了新的生机和活力,另一方面也给“八小时以外”教育和管理工作带来了一定的难度。这项工作也是相关部门和领导机关始终在研究探讨的课题。结合工作实际,笔者感到,抓好人武干部“八小时以外”的教育管理,应该从抓思想、重引导、立规矩和强监督上下功夫。