应变率和绝热软化对空腔膨胀影响的数值模拟

采用数值模拟的方法研究金属材料球形空腔膨胀的空腔面径向应力与膨胀速度关系.理想弹塑性模型和幂次硬化模型的模拟结果与理论解吻合得非常好,验证了该方法的有效性.在此基础上研究了应变率和绝热软化效应对空腔面径向力和膨胀速度的影响.结果表明,综合考虑应变率和热效应的侵深预测结果与试验值吻合得很好,只考虑应变率而不计热效应会高估...     

燃气类重要目标防护问题探讨

近几场局部战争表明,空袭与反空袭已成为现代战争的主要作战样式。对重要经济目标防护能力的强弱,直接关系到反空袭作战的成败。天然气、煤气、液化气等能源基地,既是国计民生的重要命脉,也是极易遭到袭击的脆弱目标。有效组织实施燃气类重要目标的防护,已成为十分重要的问题。     

验前信息可信度及其在Bayes评估中的应用

验前信息的计算与合理应用是Bayes方法在武器系统射击密集度评估中的关键问题之一.对验前信息可信度定义、计算及其在Bayes 评估中的应用进行了阐述,提出了考虑验前信息可信度的射击密集度Bayes评估新方法,为武器系统射击密集度评估提出了新思路.     

军民结合“大军交”——北京军区构建平战结合军交保障体系纪实

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“建立和完善军民结合、寓军于民的武器装备科研生产体系、军队人才培养体系和军队保障体系．坚持勤俭建军．走出一条中国特色军民融合式发展路子。”实现国防和军队现代化建设又好又快发展,必须坚持军民结合、寓军于民．把国防和军队现代化建设深深融入经济社会发展体系之中。北京军区联勤部军交运输部着眼未来战争中军交运输建设面临的瓶颈问题,积极研究应对之策,着力构建军民一体、平战结合的“大军交”保障体系．他们的经验值得借鉴。     

培养军人的集团意识

军人的集团意识是军人集团心理和集团思想的统一。集团心理是军人对于军队内部认识一致、情感认同和人际关系和谐的心理体验。集团思想则是军人对于全心全意为人民服务、集体主义、爱国主义、国际主义、革命英雄主义和革命人道主义等思想综合内化而形成的理性认识。因此,...     

科学的预见 精辟的分析──读恩格斯《德国战争短评》笔记

1866年6月间日爆发的普奥战争,即德国内战。恩格斯说：“1866年战争不是别的,正是内战。”①在这场内战中,站在奥地利方面的,有德意志的几个邦：汉诺威、萨克森、巴伐利亚等;站在普鲁士方面的则是意大利。双方的军事行动,在6月间和7月间,主要在普奥、意奥两个战场上,即在波希米亚境内和意奥边境进行。在德国内战进行期间,作为“无产阶级将军”的恩格斯,于6月19日和7月5日之间,陆续写了一组（5篇）论文《德国战争短评》,先后发表于6月20日、26和28日,7月3日和6日《曼彻斯特卫报》上。恩格斯说：“这里陆续发表的几篇短评的目的…     

“情”与“理”在思想转化过程中的作用

思想政治工作说到底是启发和提高人们的思想觉悟和认识能力的教育引导活动。人的思想活动受多种因素的影响,运用好“情”与“理”,促使人的思想向正确方向转化,是思想政治工作的根本目的。一、情感在思想转化过程中的作用所谓思想转化,就是在客观外界的影响下,通过主体内部的加工改造,使思想认识由一种状态过渡到另一种状态的过程。思想转化的过程通常经历三个阶段,即：思想矛盾的发生阶段,思想矛盾诸方面的斗争阶段和外部行为的养成阶段人的思想转化是主观与客观世界共同作用的结果,有其一定的变化规律。思想政治工作者就是要遵循…     

震聋发聩警世钟——新形势下部队法纪案件透析

上篇人生天平莫倾斜为谁当兵,怎样生活,如何做人,这重大而又严肃的人生课题,时刻摆在每个革命军人的面前。是把个人的一切融入党和人民的事业之中,舍身取义,无私奉献？还是斤斤计较一己苦乐,追名逐利,做物欲的奴隶？不同的人生观、价值观决定人们选择不同的人生道...     

英布战争原因探析

1899—1902年的英布战争,是由英布双方殖民统治者蓄意发动的,而布尔殖民者开了第一枪。英国似乎是“被迫应战”的。但是究竟是谁把英国弄到这种“被迫应战”的地位的呢？是谁使布尔国家有可能对英国开战的呢？不是别人,正是英国帝国主义者。对于英市战争爆发的原因,在英国方面,它的帝国主义殖民掠夺的目的是显而易见的,是英国16世纪以来进行殖民掠夺的继续。虽然“英市战争的罪魁”①罗得斯对进行这场战争的目的已直供不讳：为了“夺取股分和分红”②,但是英国的一些资产阶级历史学者艾麦利、瓦尔德、古契、诺利斯和欧曼等人的著作＠…     

加强新时期院校管理工作浅议

随着我国改革开放的步伐加快,整个社会发生了深刻的,多方位的变化。特别是社会主义市场经济的确立和发展,人们的思想观念、生活方式、价值取向等方面都受到剧烈的冲击和深刻影响。在这个大的背景和新的形势下,我军院校的管理工作面临着一系列新情况,新特点和新问题。我们必须着眼于大背景,适应新形势,严格依据条令条例,以新的思路、新的对策、新的方法,解决管理工作中遇到的新情况、新矛盾和新问题,促进以教学为中心的各项任务的完成。