全文获取类型
收费全文 | 311篇 |
免费 | 23篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 11篇 |
2013年 | 12篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 27篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有334条查询结果,搜索用时 156 毫秒
81.
82.
83.
实现国防建设与经济建设协调发展,必须以科学发展观为指导,建立与国家发展战略相适应的国防建设协调机制。具体来说,就是要建立统一的决策机制、良性的投入机制、一体的科研机制、灵活的动员机制和有效的评估机制。 相似文献
84.
战术对抗演练是战术训练的重要方法,已在边防部队实战技能训练中得到广泛运用。侧重挖掘的是战术对抗演练在边防战术训练中的另一个重要作用,即评估战术训练水平的作用,着重从对抗演练法评估边防战术训练的必要性、运用的基本思路及应注意的问题三个方面进行论述。 相似文献
85.
四川省资中县人武部在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中,在扎实掌握基本理论上下功夫,在执政为民的本质要求上见行动,在推进全面建设上使长劲。通过学习,加深了干部职工对“三个代表”重要思想的理解和掌握,有力地促进了人武部全面建设。 一、突出研读原著,在学习领会的境界上“高”起来 在学习中,该部党委狠抓十六大报告、党章的学习。对个人在学习中存在的疑点和难点,他们集中进行解难释疑。同时请军分区李政委、县委党校粟副校长专题授课,帮助干部职工加深了对“三个代表”重要思想的历史背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的理解。使干部职工不但 相似文献
86.
一般认为“早打、大打、打核战争”是毛泽东在20世纪60年代最先提出来的,但目前还没有确实的档案材料直接证明。6O年代中期以后,虽然毛泽东开始考虑是早打还是迟打,是小打还是大打,是打常规战争还是打核战争的问题,并已经有了“早打、大打”、“打原子战争”的说法,但并没有明确提出“早打、大打、打核战争”这一完整的提法。不过,毛泽东依据对中国国家安全面临的现实威胁越来越严重的认识、对世界大战爆发周期性的认识和对核战争的认识,确实提出了这一基本思想。“早打、大打、打核战争”这一完整而明确的提法是后人根据毛泽东的这一基本思想所做的概括。 相似文献
87.
脉冲电容器作为爆磁压缩激励电流源的储能元件之一,通常要求单次可靠运行。正是由于单次运行,为脉冲电容器的过载工作提供了极大的可能。过载工作的电容器与额定电容器相比具有体积小、重量轻的优点,可实现爆磁压缩激励电流源的紧凑化。研究了不同温度下国产金属化聚丙烯膜脉冲电容器的过载特性,如过载运行的储能密度,放电电流及可靠度等。实验表明:在-45℃~60℃范围内过载运行这种电容器,其储能密度可达额定储能密度的1.8倍,同时在0.95的置信水平下,其过载运行的可靠度单侧置信下限为0.9,可以实现稳定可靠运行。 相似文献
88.
海上军事行动不仅复杂敏感,而且涉法问题很多,迫切需要结合使命任务,加强国际法规则、相关国家和地区涉海法规制度,以及我海上军事行动的立法研究。要把领导干部和机关参谋人员作为教育重点,根据各部队所承担的使命任务确定教育内容。要搞好法律工作方案预案的拟定、检验和实战运用,加强法律骨干队伍建设。 相似文献
89.
外军反舰导弹装备使用现状及发展趋势研究 总被引:1,自引:0,他引:1
反舰导弹作为海上舰船"杀手",其发展一直倍受各国海军关注。文章对反舰导弹的发展历程进行了回顾,对目前外军已经装备和正在研发的典型反舰导弹进行了分析和研究。以此为基础,对未来反舰导弹的发展趋势进行了探讨和展望,提出未来新型反舰导弹将趋于超远程化、超高速化、超隐身化、网络化和智能化。 相似文献
90.
紧贴消防部队训练实际和《公安消防部队作战训练安全要则》规定,在深入研究消防业务训练安全风险影响因素的基础上,邀请20名消防部队和院校专家进行问卷调查,利用SPSS软件进行指标体系的隶属度、相关性和可靠性的分析和筛选,构建了组织领导、参训官兵、组训骨干、消防装备器材和天候环境5个维度的消防业务训练安全风险评估指标体系,并采用层次分析和数据包络分析相结合的方法确定了指标权重.此安全风险评估指标体系的提出使消防部队业务训练安全风险评估更具客观性、科学性,对于加强消防业务训练管理工作,提升部队业务训练水平具有一定的参考价值. 相似文献