着眼信息化战争需要 加强心理素质训练

一、全方位信息战要求加强智能对抗训练。军事科技的迅猛发展开辟了新的作战领域——信息战场。各种信息技术装备把军队的通信、指挥、火控、制导以及单兵的行动紧密地联系在一起,构成了复杂的信息网络。能否及时获取信息和作出正确判断，直接关系到战争的胜负。心理学研究表明，在大量信息同时涌入官兵大脑时，很容易造成注意力分散、判断力下降，进而产生错觉和失误。在信息战场上，     

Rényi信息增量和协方差联合控制的多传感器管理算法

针对目标跟踪中雷达组网场景下多传感器管理问题,结合Rényi信息增量和协方差两种算法各自特性,利用并行处理的思想提出了一种基于Rényi信息增量和协方差联合控制的传感器管理算法。在具体仿真设计环节,分为传感器跟踪能力大于目标数和传感器跟踪能力小于目标数两种场景。仿真结果表明该算法在单目标匀速、多目标匀加速等多数场景下能够对目标进行有效跟踪,同时降低了传感器的切换频率,具有更好的实时性。     

必须加快推进海上行动信息动员建设

信息化是时代潮流,加强海上行动信息动员建设是适应国家海洋发展战略、做好军事斗争准备的现实需要.新形势下,必须坚持以军民融合式发展战略思想为指导,准确把握海上行动对信息动员建设的基本要求,突出抓好海上行动信息动员建设的关键环节,努力提升海上行动信息动员建设的质量效益,全面提高海上行动信息动员保障"急时应急、战时应战"的能力.     

颠覆性技术发展面临的挑战与对策

信息攻防作战力量既可以独立成军成战,又可以和各军兵种、各种武器平台无缝衔接、联合协同,以发挥无限的战争潜力,是以信息攻防新技术为支撑、以软硬打击新能力为标志的新型作战力量。从核心信息基础设施建设,信息攻击和防护能力建设以及信息攻防协同作战三个方面论述了信息攻防新型作战力量建设的重要问题及战法对策,对信息攻防作战的特点规律和技术手段进行了剖析。     

俄国防指挥体制建设现状及对我启示

2014年12月1日,俄国家防务指挥中心正式投入作战值班。该中心是集信息搜集、信息处理、指挥决策、行动协调、实时监控等职能于一体的俄最高安全指挥机构,中心的启动标志着俄在建立和完善国防指挥体制,统一协调包括强力部门在内的权力执行机关和军事组织,提升俄国家安全层面的快速反应和决策能力,保卫国家在政治、经济、信息、社会等各领域安全上迈出重大步伐。     

东海县全力打造军地情报信息网

为进一步加强军地有关应急情报信息的互联与互通,江苏省东海县人武部近年来扎实抓了以下三项工作。一是建立军地情报信息通报与会商制度。出台了《东海县军地情报信息支援协作实施办法》,组建县军地情报支援协作工作领导小组。每月定期召开会议,进行社情、民情、灾情等情况的信息会商,互通情报信息,认真分析全县安全形势。二是实现军地情报信息资源的双向引接。目前,该县应急指挥平台与国防动员网、警备区综合信息网、县党委政府政务网     

追星揽月占鳌头

随着世界新军事革命的加速发展,太空和网络成为新的空间,战争形态向信息化转变。作为国家航天力量和全军作战信息支援的骨干中坚,总装驻陕某基地用智慧和汗水书写了中国航天测控事业的传奇。秦岭脚下,一串串来自总装驻陕某基地的电波指令飞向太空。一颗卫星逐渐偏离轨道,这些指令让它"迷途知返";一颗卫星忽然姿态失控,这些指令使它恢复安全状态……前不久,这个基地的科技人员又一次临危受命,经过数天的鏖战,成功实     

我国上市企业环境信息披露总体水平偏低

2015年1月22日下午,中国环境新闻工作者协会在"新《环保法》助推环保新常态"研讨会上,向社会发布《中国上市公司环境责任信息披露评价报告(2013年)》。"报告"显示,我国上市企业环境信息披露总体水平偏低,尚处于起步阶段。"报告"由中国环境新闻工作者协会委托北京化工大学低碳经济与管理研究中心制作。"报告"参考了国际组织在环境信息披露方面的最新研究成果,在2012年"报告"的基础上对评价指标体系进行了调整和补充,并且结合我国环境法的最新修订内容和民众对环     

黑客的陷阱和圈套(上)

互联网是分散式的体系结构,网络中的每台计算机就是一个单元,相互独立,没有从属关系.在这个没有国界的虚拟世界里,每一个上网的计算机用户都是"自由"的,可以根据自己的意愿发表信息和取用信息,互联网好比是一份巨大的报刊,每个人的文章都可以发表,却没有人负责编辑.20世纪互联网的诞生,凭借其虚拟性、开放性、互动性特点迅速张,全方位地渗透到社会的各个领域,把人类社会带入现实生活与虚拟世界相互交织的信息时代.敌对势力把上网者纳入扫描的视线,利用一些人的无知与侥幸心理,不遗余力地通过黑客设下陷阱与圈套,对我安全利益展开一轮又一轮的进攻.     

高校网络德育理念初探

高校由于信息资源和人才的优势,始终处于网络社会发展的最前沿。网络正深刻改变着高校师生的工作、学习、生活、思维、交往等各个方面,网络德育应运而生。要推动高校网络德育的建设,首先应在理念上与时俱进、不断更新。