精心设计问题 提高物理教学效果

“师者，传道授业解惑也。”作为教师，不仅要善于解答学生的提问，还要巧妙地向学生提问。教学实践告诉我们，教师在课堂教学过程中，有意识地创设情境，通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，容易激发起学习的动机，培养学习兴趣。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。     

坦克射击模拟器瞄准镜分划的过渡过程模型

坦克射击模拟器炮长瞄准镜视景中,稳像工况下瞄准镜分划的过渡过程要与实装炮长瞄准镜中保持一致。该过渡过程实质就是火炮跟踪瞄准线的过渡过程。在分析炮控系统控制模型基础上,得到了二阶控制系统差分方程模型,即为射击模拟器炮长瞄准镜分划的过渡过程模型。     

基于马尔可夫过程的坦克火力随机对抗模型

根据小规模坦克火力对抗中所具有的马尔可夫性特点,将该过程视为离散状态、离散时间的马尔可夫随机过程(马尔可夫链),由此建立了坦克与反坦克武器系统之间一对一对抗的随机格斗模型,并给出双方获胜概率和平均对抗回合数的计算公式。最后通过实例验证了模型的有效性。该模型克服了轮流对抗不符合战场实际的缺点,为分队指挥员在射击策略的选择和分队火力运用上的快速决策提供了较为精确的量化依据。     

片上trace：嵌入式处理器的有效调试和优化技术

片上trace技术弥补了传统调试方法的不足,可以实现对嵌入式软件的非入侵调试.首先分析了当前主流调试方法的不足,论述了trace与断点调试方法互为补充的关系,而后介绍了YHFT系列DSP的片上trace系统TraceDo的功能与结构,并解释了路径trace的原理和工作过程,最后讨论了片上trace的应用.     

网络化指挥信息系统弹性度量方法

网络化指挥信息系统弹性反映了网络化指挥信息系统在遭受风险后,能够主动吸收扰动、适应性调整和恢复再生的特性.在剖析网络化指挥信息系统弹性概念内涵的基础上,分析了网络化指挥信息系统的弹性过程和弹性要素,定义了相关弹性要素指标,提出了基于指标非线性聚合的弹性度量方法,为度量与评估网络化指挥信息系统弹性提供了量化模型与评价依据.     

军用航空发动机大修能力评估方法

针对航空发动机修理工厂大修能力难以评估的问题,提出了航空发动机大修能力评估方法。分析了航空发动机大修生产过程;根据航空发动机大修生产工作特点,建立了基于生产职能分解的航空发动机大修能力评估指标体系,构建出基于熵权和灰色聚类的评估指标赋权模型;结合实例验证了方法的正确性和实用性。     

推行QPL和QML制度对标准实施有什么作用

只有规定了合格鉴定试验要求的规范才要求建立QPL或QML。只有经过权威机构鉴定，并证明符合相应规范要求的产品或工艺过程与材料，经批准后才可列入QPL、QML。当以后定期的鉴定证明产品或制造商不符合相应规范的要求时，还应将其从QPL或QML中除名。     

领导者要善用沟通技巧

沟通，是人们在互动过程中进行信息、知识与情报等交流、传递和交换，并寻求反馈以达到相互理解的过程。尽管沟通是双向的，但是领导者在组织沟通中扮演着极为重要的角色。领导者只有通过有效的沟通，才能在组织中获得成员的认同与理解，确保其决策的正确性与正确的决策得到贯彻和执行。     

输血造血结合 改善民生为本

在编制对口援疆规划过程中,按照无偿援助与互利合作相结合、硬件建设与软件建设相结合、输血与造血相结合、当前与长远相结合的原则,坚持援助资金集中用于民生,重点用于安居,使五年规划在前三年就大见成效。