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丁兆菁 《武警工程学院学报》2005,21(4):40-42
武警院校结合自身的实际情况贯彻执行《大学英语课程教学要求（试行）》,应该树立“读写领先,听说跟上”的教学指导思想,实行分级教学,建立武警部队自身的教学评估体系。 相似文献
2.
丁兆菁 《武警工程学院学报》2003,19(2):73-74
研究了武警初级指校英语课的教学设计问题。提出 :了解目标要求是做好教学设计的前提 ;考虑学员的认知差异是做好教学设计的关键 ;体现职业特色是做好教学设计的归宿 相似文献
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