基于STK/X的航天器悬停应用仿真技术

针对基于STK/Connect典型模式航天仿真时需要同时启动STK软件的局限,在对STK/X组件技术进行深入研究的基础上,采用基于STK/X的仿真模式,通过STK/X组件提供的接口函数和相关交互命令,将STK引擎集成至航天器悬停应用仿真中,从而实现应用程序对仿真场景的控制与调用,并通过分析处理单元对通过交互所获取的STK场景中仿真数据的处理,对航天器悬停应用仿真效能进行了分析。该集成不仅充分利用了STK强大的轨道仿真能力,还有效提高了仿真程序整体效率。     

浅析机械化集团军机动作战后勤保障

一、着眼保障任务,合理编组使用后勤(技术)力量为适应机械化集团军机动作战的需要,后勤部署可采取多元一体、配套编组的形式,通常以集团军后勤(技术)力量为基础,将上级加强和地方力量统一优化组合,进行配套编组,形成一个完整的保障实体,使之具有集救、供、运、修为一体的综合保     

西北军校报刊编辑学会召开学术研讨会

7月24日至25日,解放军西北军校协作中心报刊编辑学会在西安市新桃花园山庄召开了主题为"军校学报的创新与发展"的学术研讨会。第四军医大学、西安政治学院、二炮工程学院、武警工程学院等单位的代表参加了会议。会议由编辑学会理事长许昌泰同志主持。协作中心办     

贯彻落实《国防教育法》要从四个方面抓起

增强全民国防观念,是国防建设和军队建设的重要保证,也是开展高技术条件下人民战争的重要基础。目前,总的看,全民国防观念比较强,各级党委、政府及广大人民群众都很支持国防和军队建设。但是,仍有一些人国防观念不强,轻视和不支持军队建设,更有甚者,个别地方个别人破坏军事设施、盗卖军事机密、辱骂殴打现役军人及其家属等事件屡有发生,     

从提高哲学思维能力入手进行素质教育的思考

素质教育的内容不管如何界定 ,其主旨可归结为两点 :一是要培养高尚的人格 ,是素质教育的方向 ;二是要提高综合智能 ,它是全面提高人的综合素质的核心 ,它在人的综合素质中居于首要位置 ,是素质教育的重点内容之一。换句话说 ,素质教育就是首先要引导学生重视如何做人 ,其次要引导学生如何应用掌握的知识做事。无论在人格的培养方面 ,还是在综合智能的提高中 ,哲学能力的培养都至为重要。所谓哲学思维能力即理性思维能力 ,是人类通过逻辑思维形式把握本质和普遍联系的能力。恩格斯曾对它的作用和重要性予以清晰表述 :“无论对一切理论思维多…     

《孙膑兵法》军事思想及其时代价值

战国时期经典兵学著作《孙膑兵法》,思想精邃富赡,内容博大精深,逻辑严谨缜密,与《孙子兵法》堪称中国古代兵学著作的“双璧”。《孙膑兵法》的战争观念、战略思想和治军理念,充分体现了中国古代兵学的政治智慧、战略智慧、军事智慧和哲学智慧,其军事思想的主要内容和丰富内涵,在当今时代仍具有借鉴和启示意义。     

西部地区军队报刊编辑出版学术研讨会召开

7月 2 7日至 31日 ,西部地区军队报刊编辑出版学术研讨会在青海省西宁市召开。来自北京、广州、西安、重庆等地的军队报刊编辑共 38名代表参加了会议。这次研讨会 ,是由解放军第三军医大学学报编辑部牵头 ,西安地区军校协作中心报刊编辑学会、第四军医大学学报编辑部共同主办的     

段留锁教授

段留锁,男,1963年12月16日出生于陕西省商洛市商州区,现年43岁。中共党员,武警工程学院基础部语文教研室教授。段留锁教授1980年至1984年在陕西师范大学中文系读本科,1984年至1988年在陕     

“重振”快反部队，北约面临多重挑战

日前举行的北约国防参谋长会议决定,北约将“重振”快速反应部队,以推动北约的军事发展与改革。组建于2006年的北约快速反应部队是落实北约“灵巧防务”理念、保持和发展军事能力的一个关键所在。快反部队现有兵力约2．7万人,包括陆军、空军、海军和特种部队等多个兵种,其中1．6万属于后备部队,可以在5天内部署到全球任何一个危机发生地。北约之所以提出“重振”快速反应部队,是因为这支部队建设过程中遇到了一系列矛盾,建设成果与预期存在较大差距。