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新大纲实施以后,规定在入伍训练阶段和单兵训练阶段实行官兵分训,这给训练中的思想政治工作带来了一些新情况、新问题。因此,提高士官做训练中思想工作的能力是摆在我们面前的一个重要课题。士官做训练中思想工作能力弱的原因士官在训练中做思想工作能力弱的现象带有一定的普遍性。原因主要有以下三个:(一)对自身地位作用认识不足,缺乏主动性。部分士官的思想观念不能适应当前部队训练的要求,没有充分认清在官兵分训条件下自身的责任,思想上还是老框框,自身定位不高,过于依赖干部。少部分还有一些错误的观念:(1)“多一事不如少一事”。个别… 相似文献
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国防工程作为国家综合防御能力的重要组成部分,战时是抵御敌人进攻、保障稳定、保存有生力量的重要物质基础。当前,一些地区从关心国防的大局出发,军地双方在贯彻《军事设施保护法》、探索国防工程维护管理上,取得了不少成功的经验。但在某些地区,某些单位和个人只顾眼前利益、个人利益,损害国防工程的现象还时有发生,有的地方还非常严重,这不能不引起我们的高度重视。过去,我们国家在那样艰难困苦的条件下,还能勒紧裤腰带,万众一心,建成了"地下长城"。现在,如果经济发展了,国防工程反而被破坏了,那就不符合科学发展观要求。本栏针对这一问题,刊发一组来自山东省潍坊市的稿件,希望各地在贯彻落实《军事设施保护法》上狠下功夫,真正把这一"生命工程"建设好、维护好。 相似文献
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年初以来,总部要求各军分区、人武部按照新颁发的军分区版《军事训练与考核大纲》实施民兵军事训练。一年来,一些军分区和人武部严格按照新大纲进行训练,规范了训练秩序、促进了训练落实,在组织训练教学和训练管理等多方面探索出了一些有益的经验和做法,民兵军事训练质量有了明显提高。时值按纲施训一周年之际,本期编发部分军分区和人武部的一些较好的做法和经验。但是,从总体上看,军分区、人武部按纲施训的形势目前还不容乐观,尚有不少问题需要深入研究和解决。按纲施训训什么、怎么训?如何构建针对性训练内容体系?怎样进一步创新符合军分区、人武部特点的组训方式?如何建立保证训练质量落实的训练监控机制?欢迎大家针对这些问题踊跃赐稿,提供你们的真知灼见和有益经验。 相似文献
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随机教育缺乏针对性、时效性、主动性的主要表现认识上存在偏差。 认为只要按照上级的计划要求把教育搞了 ,连队就稳定了 ,不需要再搞其他教育了。殊不知上级的计划、要求、材料并不能直接解决连队问题 ,现在有的连队之所以接二连三地出问题 ,这也是一个重要原因。不注重调查研究。 官兵想什么搞不清 ,连队有哪些思想倾向 ,怎样引导 ?心中无数。平时虽然天天和兵在一起 ,但身在兵中不知兵 ,存在着教育与官兵现实思想相脱节的现象。教育上存在形式主义。 只注重应付上级的检查 ,不注重效果 ,致使一些官兵的是非、对错、美丑观念仍然比较模糊 … 相似文献
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