21世纪俄罗斯军官的培养问题

本文分析了俄罗斯军事教育体系的现状，围绕军官培训的新要求、巩固科学教育潜力、完善军校招生措施、完善教学物质基地和持续不断的军事教育，分析了制约因素，提出了建设标准和对策。     

中国军人眼中的孟加拉国军官

由于工作需要,我们有幸与孟加拉国军官共事了一段时间。其黝黑的肤色、土黄色的军装、显目的军装服饰以及部分军官蓄留的小胡须都给我们留下了深刻的印象。最让我们感到好奇的是每一位军官军服右衣袋上方有一个标有英文名字的、深褐色的长方形小牌子,它使我们联想起商场里为接受顾客监督而为每一位营业员制作的“标牌”,这大概是因为孟军严格治军的“绝招”吧。由于孟军军官的名字不便于记忆,有了这么一个小牌子,为我们与他们之间的交往提供了许多的方便。随着时间的延续,交往的深入,我们对其印象也就有了一个更深的层次。     

联合作战国际合作的发展历程及特征

联合作战国际合作,经历了由两个国家不同军种之间的协同作战,到多个国家、多个军种的联合作战,再到多国多维联合作战的过程。主要特征是:第一次世界大战前通常是多国合作对付某一国家,力量组成是陆海军两个军种,以陆军为主、海军为辅;两次世界大战期间是联盟与联盟、集团与集团之间的对抗,力量组成是陆海空三军,立体联合作战;冷战时期特别是海湾战争向多国多维联合作战方向发展,空袭作战发挥了决定性作用;海湾战争结束后,一体化联合作战不断发展。