省长抓办校

去年1月,省军区向省政府提交了成立山东省人民武装学校的请示报告。报告送到宋法棠副省长的案头,引起了他的深思。近年来,由于各种原因,山东乡镇专武干部来源缺乏的矛盾日益突出,建立人武学校,把基层专武干部的培养输送纳入正常轨道,是加强国防后备力量建设的根本措施。于是,宋副省长亲自出面召集省府办公厅、教委、计委、人事局和财政厅等部门的领导,就学校的编制体制、招生考试、师资力量等具体问题     

重视专武干部的有序流动

做好基层民兵、预备役工作,必须要有一支素质较高而且相对稳定的专武干部队伍,在管理上形成一个进出有序的良好机制。一方面,基层武装工作需要一定的经验积累,如果专武干部进出过于频繁,新老交替衔接不起来,就会影响到民兵工作的发展提高。另一方面,基层武装工作需要保持活力,如果     

道路越走越宽广——山东省人武学校提高办学层次纪实

创建于1991年的山东省人武学校,与山东省军区教导大队合编,办学任务是培养基层人民武装干部。近10年来,学校已招生8届1583名学员,为全省基层武装工作和国防后备力量建设作出了突出贡献。近几年来,随着国家有关政策的调整和改革,人武学校的办学工作遇到了一些前所未有的困难和挑战,一时间,仿佛有一种“走进死胡同”的感觉。     

以色列预备役制度的由来

“哈加纳”是以色列国防军的前身。1948年5月以色列宣布建国时,它的总人数已达二万二千多人,成为警备、自卫,特种分队等多建制的正规部队。建国初期以色列的人口只有一百万,难以维持战争时曾一度达到过的十万兵力,因此,建立     

国防战线上的育才“摇蓝”——记山东省人民武装学校

在泉城济南的西郊,有一座绿色掩映的校园,她就是山东省人民武装学校。这所学校自1991年4月创建以来,在省军区党委和学校一班人的带领下,适应新的形势、任务和要求,从严治校,精心施教,探索出一条正规化培训国防后备军人才的路子。