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宋明远 《中国人民武装警察部队学院学报》1998,(Z1)
我国的电化教学渊源于20世纪30年代。随着社会的进步,高科技、现代化势如潮涌般迅猛地发展,人们对电化教学的重视程度日益提高,并随之系统化、规范化。电化教学打破了传统的教学模式,运用现代化教学媒体,并与传统教学媒体相结合,传递和控制教学信息,以实现教学目的的最优化。是一 相似文献
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