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一切教育活动都包含着教育内容的无限增长性与教育时空有限制约性之间的矛盾。在刊授教育中,这种矛盾显得更为突出。如刊授教员经常要在极为有限的面授时间里,讲授相对较多的知识内容,而讲授相对较多的知识内容,在时间方面总有捉襟见肘的困惑;学员们有时也感到许多知识的学习,无法通过感官获得一定直观的经验,因此有必要探讨如何克服刊授教育时间和空间的有限性,并最大限度地满足个人和社会对刊授教育的目标和内容的要求。 相似文献
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如何针对军分区、人武部体制编制调整带来人少事多的矛盾,积极适应新时期军事斗急准备需要,努力提高工作效益?最根本、最重要的是要“健身强体”,努力提高自身的综合素质,特别要加强以下几个方面有针对性的“磨炼”。 相似文献
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