关于现代课堂教学效率分析的几个问题

课堂教学的复杂性使一些评价者在分析教学效率时容易产生偏差,甚至会出现顾此失彼的现象。文章从课堂教学的最重要的几个要素入手,对如何分析现代课堂教学效率试做较全面的阐述。     

对当前院校素质教育现状的几点思考

由于尚处在探索阶段,院校在实施素质教育的过程中不可避免地会出现某些偏差。本文针对现状试作理性的思考。