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1.
机构改革是大势所趋,乡镇机关干部分流是已定举措。作为乡镇干部特殊群体的专武干部,如何引导他们身处改革的激流,明确方向,找准位置,经受住改革的考验,在投身“市场”和“战场”中有所作为?这是县市人武部必须认真考虑和切实加以解决的问题。 一、克服“武装工作特殊、专武干部例外”的抵触情绪,树立不畏艰难,迎接挑战的勇气和信心。大多数专武干部对乡镇机构改革表示理解和支持,但也有少数同志存在一些抵触情绪,认为自己是专门从事武装工作的不能实行分流;有的过分强调人武部机构的“独立性”和民  相似文献   
2.
江西省宜春军分区紧紧围绕民兵基层建设的标准要求,念“真经”,下实功,针对基层存在的薄弱环节狠抓落实,把民兵基层建设薄弱的基础夯得实在,把新形势下民兵基层建设中难以落实的工作抓得具体,开创了基层武装工作的全新局面,民兵基层建设整体水平又上一个新台阶。  相似文献   
3.
军分区机关干部队伍建设如何适应新的体制编制提出的新的标准和要求?从几个月的运转情况看,我们认为,必须从抓责任、抓激励、抓协调入手,多渠道、多形式地强化机关干部队伍的整体素质。 从军分区机关增设科这一实际情况出发,必须要改变过去那种领导直接管机关干部、直接抓具体事情的“一杆子插到底”做法,强化按级负责意识,实行层次领导,充分发挥科这一机构  相似文献   
4.
2001年4月28日颁布的《中华人民共和国国防教育法》专门对“学校国防教育”进行了法律规范,摆上了十分重要的位置。耶么,目前学校国防教育的现状如何呢?笔者就此对江西省宜春部分学校开展国防教育的情况进行了调查,得出的结论足:喜忧参半,任重道远。 喜:美丽的玫瑰静悄悄地开…… 宜春全市有2700余所中小学校,75万名学生。近年来,宜春军分区配合教育部门紧紧抓住“国防教育从学生抓起”这个根本,突出爱国主义教育这个主题,收到了显著的国防、教学和社会效益。在调查中我们发现,该市中小学校国防教育呈现出以下特点:  相似文献   
5.
江西宜春,有着光荣的革命传统,被誉为赣西强市、生态名城。自1997年以来,宜春军分区以“双十争先”活动为载体的民兵参建活动,如火如荼,经久不衰,犹如阵阵春潮,吹绿了宜春大地。 一片片谏言,探索出民兵参建的新思路 随着形势的发展,民兵参建层次不高、活动形式不规范、组织较为零散等问题,制约了参建效果的提高。1997年初,宜春军分区领导先后带领机关干部到10个县(市、区)进行调研,广泛征求地方各级党、政领导和民兵的意见、建议。有的认为民兵参建要着眼形势、任务和时代特征,在适应中求发展,不断丰富活动内容,拓  相似文献   
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