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在一些部队中,每当搞教育,为了表示“领导重视”,各级首长纷纷登台,强调的是“亲自”给部队讲课辅导。当然,这其中不乏有“亲”知灼见者,确实能对教育起到促进作用;但也有相当一部分人因种种原因难免“捉刀”,拿着“笔杆子”们写好的讲课稿照本宣科;更有甚者,事...  相似文献   
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重视谈心过程中的非语言交流王洪武谈心作为经常性思想工作的主要手段之一,是通过双方语言和非语言交流来实现的。所谓非语言交流,是指通过谈心者之间的表情、目光、姿态、外貌、语气以及周围环境所传递的信息。据有关研究表明,双方交流时通过语言传播的信息约占35%...  相似文献   
3.
好风凭借力──依据战士心境变化规律把握批评教育时机王洪武心境是指人们悲欢苦乐的感情状态。正所谓“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。经常性思想工作中,研究战士心境变化规律,在其愉悦的时候开展批评,并尽量避免其消极心境时的“雪上加霜”,无疑是提高批评效果的有效方...  相似文献   
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张帆举棹好行船──院校毕业学员进入基层的心理过程及衔接王洪武从一名院校毕业学员到称职的基层干部,心理上较为普遍地经历了憧憬期待、跃跃欲试和困惑苦闷、调整适应等四个阶段。研究掌握这个规律,有针对性地做好工作,使他们尽快跨跃心理断层,顺利实现过渡,是加强...  相似文献   
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《孙子》是中国古代一部成熟的兵书,包含着丰富的军事思想。管子学说是春秋战国时期齐人继承和发展管仲的思想而形成的,其主要思想均见于《管子》一书,涉及政治、军事、哲学、经济、文化等内容。《孙子》与《管子》的军事经济思想有许多相同之处,就军事经济思想的全面性而言,《管子》较《孙子》有所发展和提高;就中国古代军事经济思想的形成而言,二者有着渊源的关系。  相似文献   
6.
针对07式服装装备过程中存在的问题,提出了发挥军代表作用,严把源头关;发挥质检站作用,严把质量关;发挥助理员作用,严把交接关,确保07式军服质量合格的对策。  相似文献   
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