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英国著名军事理论家利德尔·哈特指出:“整个战争艺术的秘密,就是使你成为交通线的主人。”交通历来与战争密不可分,是快速集结军事力量、转化战争潜力、形成决定性优势的枢纽,是维系战争机器运转的“命脉”。随着战争形态的演变,制交通权已成为夺取战争主动权的重要内容。战争实践证明,谁能有效地掌握制交通 相似文献
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“两弹一星”的研制成功是中华人民共和国20世纪辉煌的历史成就之一,是中华民族创新能力和革命精神的显示,体现了毛泽东等老一辈无产阶级革命家的远见卓识,也凝聚着广大科技工作者勇攀高峰的智慧和力量。“两弹一星”的研制成功,使中国一举成为世界上少数几个独立掌握核技术和空间技术的国家之一。回顾其研制过程,深感新时期国防科技的发展必须继承研制“两弹一星”的光荣传统,吸取研制“两弹一星”的成功经验。一、推进国防科技发展,要审时度势,正确制定国防科技发展战略和规划在一穷二白、科学技术十分落后的新中国,要实现“两弹一星”等… 相似文献
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为实现未来作战的绝对军事优势,美军将现代化核武器与常规武器系统相结合,突出以精确制导武器为代表的高技术装备在新式核力量中的地位和作用;凭借次临界试验和计算机模拟等先进技术,对现役的核装置与核材料进行重新设计和制造,使其趋于低成本、轻量化和小成力化;对核工业联合体进行现代化改造,积极探索和应用新型核武器技术,为美军核武器从战略"成慑手段"迈向现实"遏制力量"提供了可靠的物质技术基础. 相似文献
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西方著名军事理论家克劳塞维茨说过:“大多数战略进攻只能进行到它的力量还足以进行防御以等待媾和的那个时刻为止。超过这一时刻就会发生剧变,就会遭到还击,这种还击的力量通常比进攻者的进攻力量大得多。”这个适情停止进攻的时刻,即为“进攻的顶点”。它是作战力量极限的标志,关系着攻防双方的根本利益,是攻防类型转化的分水岭。美军作战理论中,“顶点论”是非常重要的一个概念。美军1986年版《作战纲要》中指出:“任何进攻作战迟早都会达到这样一个时刻,攻方的力量不再超过守方的力量。或者攻方综合考虑战争因素,认为作战已达不到预定的… 相似文献
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实战化教学条件是院校开展实战化教学的前提和基础.通过分析运用信息技术构建实战化教学条件在院校实战化教学中的地位作用,提出了院校实战化教学条件建设的举措,并从理念、导向和保障三个方面来规范教学条件的建设. 相似文献
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毛泽东历来重视军事院校教育,并作过许多精辟的论述,进行过卓有成效的实践.早在红军创建之初,毛泽东在井冈山就举办过150人的教导队,在苏区先后成立了一批红军干部学校,创办了红军大学;抗日战争时期,创办了抗大;解放战争时期,在各战略区开办了军政大学、专业军事学校. 相似文献
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