元宇宙赋能军事职业教育的路径研究

在世界军事变革的大背景下,为了适应部队练兵备战的需求,我军积极开展军事职业教育,以创造人人可学、处处可学、时时可学的便利条件。因此,本研究拟在分析军事职业教育本质内涵与需求的基础上,结合元宇宙技术特征,提出元宇宙赋能军事职业教育的具体路径及可能出现的问题,为我军军事职业教育的发展提供借鉴。     

美国“灰色地带”行动探究

<正>近年来,由于国际环境和国际秩序的调整变化,世界上一些国家对战略环境中的“灰色地带”进行了大量研究,并利用“灰色地带”展开战略博弈与对抗。例如,日本政府在2013年公布了首份《国家安全保障战略》,其中就提到了“灰色地带事态”;2014年以来,俄罗斯通过扶持当地武装代理人,派遣“志愿”部队等形式,以一种不触碰侵略底线的方式介入克里米亚局势,分裂了乌克兰;伊朗利用颠覆行动以及代理人战争的形势,打破地区力量平衡,使也门陷入了内战僵局。     

情报分析中的认知偏差研究

本文结合认知心理学相关研究进展,通过探讨认知过程与情报分析过程,采用案例分析法和跨学科研究法,重新探讨了情报分析中认知偏差的具体表现。针对情报分析中的认知偏差进行研究,从正确自我评价、培养批判性思维和发散思维、保持独立思考能力进行认知偏差干预,从而提高情报分析能力。