社会稳定与长治久安视域下新疆高校少数民族大学生就业观教育研究

积极开展精准有效的就业观教育促进新疆高校少数民族大学生充分就业是实现新疆社会稳定与长治久安的重要支撑。通过对9所新疆高校16620名少数民族大学生进行问卷调查，发现就业观方面：新疆高校少数民族大学生自我认知较为模糊，职业认知趋向自我实现型，社会认知盲目乐观；返乡就业意愿不强烈，就业期望过高，过分追求稳定；计划疆外就业创业意愿比例较大，就业意向单位以稳定性单位为主，自主创业意识尚未成熟，选择升学深造学生比例较大。就业观教育方面，个人职业生涯规划尚不明确，职业生涯课程效果参差不齐，指导形式单一，就业指导类课程尚未实现全覆盖，就业指导类课程效果参差不齐，就业指导服务形式内容单一，同时还发现针对少数民族大学生就业指导精准服务尚未全覆盖。因此要形成全员、全过程、全方位的就业观教育格局，推动就业观教育内容与形式推陈出新，提高就业观教育指导服务精细化程度，促进就业教育教师队伍专业化建设，以期为新疆高校少数民族大学生提供优质的就业观教育。     

新疆高校少数民族大学生创新创业能力培养探析

加强新疆少数民族大学生创新创业能力的培养,既是打造新疆丝绸之路经济带核心区人力资源所需,也是维护新疆经济社会跨越式发展和长治久安的根本要求.本文在对新疆本科院校少数民族大学生调研的基础上分析当前新疆高校在开展创新创业教育上的不足,以期实现创新创业教育的针对性和有效性,为解决少数民族大学生创新创业能力提供科学理论依据.     

西北农村地区幼儿教育存在的主要问题及对策

西北地区自然环境恶劣,经济发展落后,严重制约了学前教育的发展。中央和地方政府对农村学前教育不够重视,财政投入城乡差距大,同时,农村幼儿园管理者学历不高,专业教师所占比例过小,教师社会地位低且生存压力大,呈流动性大特征。加之,西北农村幼儿教育小学化严重,家长重视幼儿的教育,但没有掌握科学、正确的教育幼儿的方法。此外,西北农村幼儿园硬件设施较差,很少有符合办园条件,存在较大安全隐患。     

人力资本和社会资本对少数民族大学生就业的影响研究

利用新疆9所高校样本数据，考察人力资本和社会资本对新疆少数民族大学生就业的影响。研究发现，在影响少数民族大学生就业的综合因素中，人力资本对就业影响显著，男生和农村户籍大学生受人力资本和社会资本因素影响更大。为保障少数民族大学生顺利就业，少数民族大学生自身应提升人力资本存量，优化社会资本结构；高校应完善就业指导体系，提供个性化指导；政府应营造良性就业生态环境，杜绝就业歧视现象。     

关于我国西部民族地区义务教育强制性的思考与探索

西部民族地区是实现“两基”目标的重点与难点,是提高国民素质的重要举措,关系到国家稳定、民族融合。基于对西部民族义务教育存在问题的分析,依据义务教育与我国《义务教育法》的基本内涵与精神及其存在的问题,阐述了义务教育强制性在西部民族地区的重要地位与功效。在对国外义务教育强制性实践经验探讨的基础上,为我国西部民族地区义务教育强制性的有效实施提出了具有实践性和针对性的对策与建议。