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如何将江主席关于“三个代表”的要求和总政于永波主任关于军队党员先进性的“六条标准”与部队建设实际结合起来,确立一个更为详细具体的、有较强操作性的先进性标准,是当前部队开展“三个代表”重要思想学习教育活动中讨论的热点问题,也是一个难点问题。笔者认为,部队要将先进性标准具体化,必须把握导向、立足实际、与时俱进。 相似文献
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今年是江主席提出“四个教育”10周年,10年来,各级党委机关始终把革命人生观、爱国奉献、艰苦奋斗、尊干爱兵教育作为部队思想政治建设的战略任务来抓,成为这些年部队叫得最响、持续时间最长、参与程度最广、在官兵中烙印最深的教育。实践证明,江主席提出的“四个教育“是新时期强军固本的基础工程,是培育官兵战斗精神的强大武器,为确保打得赢、不变质提供了强大的精神动力。在新的形势和任务面前,如何进一步深化“四个教育”,教育引导官兵自觉践行“三个代表”重要思想,积极投身中国特色军事变革,本期特别推荐重庆警备区指导部队开展教育的经验,教请关注。 相似文献
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为了抓住2000年开发西部的大好机遇,实现重庆警备区1997年成立时提出的“一年起好步、两年迈大步、三年上台阶”目标,新年伊始,黔江军事部马不停蹄地展开了上台阶的动员工作:一是召开了党委一届二次全体(扩大)会议,向五个自治县人 相似文献
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最近,我们对重庆市民兵政治教育情况进行了专题调研,感到民兵流动性越来越大的趋势已经严重影响和制约着民兵政治教育的落实,必须给予充分重视,采取有力措施加以解决。一、民兵流动现象给政治教育带来的主要问题这些年来,重庆民兵在大农村、大移民的背景下,外出务工或做生意的越来越多,呈现“大流量、多流向、常流动”的特点。一是流向外县和外省。二是流向本县本市。三是流向变动大,不固定。民兵“大 相似文献
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重庆黔江军事部采取“促、训、带、给、激”的办法,在广大政工干部中深入开展“三能”活动,收到了较好的效果。他们的经验是: 一、“促”学习,打牢“三能”基础。他们建立了严格的学习制度、增加了学习的针对性内容、开展了形式活泼的学习活动,促使政工干部加强学习积累。二,“训”技能,培养“三能”骨干。自 相似文献
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