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针对物理实验教学中因学生缺乏必要的数理统计知识而产生的线性回归问题的教学难点,提出了根据学生已掌握的实验误差知识完成线性回归教学的具体方案,从而使上述教学难点得到顺利解决。 相似文献
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初冬,太行山脉某地铁甲轰鸣,硝烟弥漫,一场防侦察监视、防精确打击,防电子干扰的高技术条件下新“三防”演练拉开了序幕。随着几发红色信号弹的腾空,霎时,数百辆坦克、装甲输送车、火炮等重型装备在茫茫深山里消失得无影无踪。“敌”雷达,红外热像仪,战场侦察机等对此进行全方位立体侦察,均未发现“蛛丝马迹”……这是北京军区某机械化部队进行的近似实战条件下,疏散隐蔽伪装防护演示现场一幕。该部着眼未来战场的需要,从难从严苦练精兵,在提高部队整体作战和防护能力上下功夫。本着“紧贴实战,立足现有、结合特点、注重实 相似文献
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2005年10月19日,北京军区陆空联合对抗演习在信息化战场的大背景条件下,从燕山脚下到大漠深处、从长城内外到渤海之滨,近万名官兵,数百辆装甲、坦克战车,空地多路开进,实施异地同步联合战役演练至此拉开战幕…… 在近千里的实地演练途中,天上卫星侦察、空中飞机轰炸、地面电磁袭扰……“蓝军”招招凶狠,逼着“红军”指挥员想办法出新招。针对“蓝军”强大的信息优势,“红军”对野战指挥系统进行升级改造,探索出多种新战法;面对“蓝军”远程精确打击,“红军”又采用精确化、小型化的联合编组,空地联合、诸兵种协同、形成了陆空联合的作战能力。 演习全过程采取随机导调的形式,构设逼真复杂的战场态势,增大演练强度和难度,在近似实战的环境中锤练摔打部队。参演部队结合实战实施实兵对抗、实弹演练,演习了快速立体机动、抗敌信息攻击、远程精确打击、反机降突击、特种作战等10多个课题,30多项成果得到检验,并完善了一批新战法。提高了部队信息化条件下快速机动联合作战能力。 相似文献