中华优秀传统文化对高校思政教育涵养作用

“两个结合”强调坚持和发展马克思主义,必须同中华传统文化相结合。高校思政教育在以马克思主义理论为指导的前提下,亟需融合中华传统文化,以凸显民族特色。但在实践过程中存在问题,导致融合程度低,需要高校协同教师、学生持续改革完善,将中华文化有效融入思政教育,成为培育文化自信的有力方式。     

兵团司法局着力提升司法所建设整体水平

自去年以来,兵团司法局把加强司法所建设作为推动新时期司法行政工作创新发展的关键环节来抓,使司法所工作整体水平得到全面提升。     

苏-33UB舰载战斗教练机:承载俄第五代战机技术储备和试验的重任

在上期中,我们对苏-33舰载机的历史演绎作了全方位的介绍,特别是对苏-33最终能否承载俄罗斯海空未来使命的重任,也作了相应的分析。我们知道,在苏-33舰载机系列中,苏-33UB舰载战斗教练机与其他型的舰载机有所不同。其最根本的不同之处在于,苏-33UB一方面作为舰载战斗教练机进行使用,而另一方面也是一架具有第五代战机特性的苏式飞机。苏霍伊设计局在这架飞机上实验了第五代战机的多项新技术,例如材料、航电等,作为下一代战机的技术储备及试验。由此可见,1999年才由俄共青城生产出来的苏-33UB舰载战斗教练机,在俄的战机历史上将起着承前启…     

苏-33UB舰载战斗教练机——承载俄第五代战机技术储备和试验的重伤

在上期中,我们对苏-33舰载机的历史演绎作了全方位的介绍,特别是对苏-33最终能否承载俄罗斯海空未来使命的重任,也作了相应的分析。我们知道,在苏-33舰载机系列中,苏-33UB舰载战斗教练机与其他型的舰载机有所不同。其最根本的不同之处在于,苏-33UB一方面作为舰载战斗教练机进行使用,而另一方面也是一架具有第五代战机特性的苏式飞机。     

机载声呐浮标和吊放声呐

声呐(SONAR)是一种基于声学原理的探测设备,SO- NAR 是“声波导航与测距”的英文缩略语的音译。我们知道, 声波在空气中的传播速度为340米/秒,而在水中传播时速度要快得多(约为1500米/秒),能量损耗也小。声呐正是利用了声波在水中传播的这种优势。     

心平无险路

景景开元五年(717年),唐玄宗把宰相宋找来,交代他一件私事。玄宗的才情高,孩子也多,给王子起名字、给公主起邑号也颇费脑筋,就把这事托付给了宋,让他各取30个备用。临了,他又特别嘱咐说,"你在这30个之中,单给我想一个漂亮的名字和一个漂亮的邑号,要与众不同才好。"原来此时他正宠爱武惠妃,心里非常喜爱和她生下的小王子和小公主。宋一听,就把眉头皱了起来。他说:"陛下,您既然当了皇帝,心就一景     

小事激化酿罪错

生活中常见这样的情形:家庭成员之间、邻里之间、公共场所人与人之间,为鸡毛蒜皮的小事,先是口水相溅,进而大打出手,转眼间争执升级.本来一句"对不起"就可化解的问题,极可能演化成一场"战争",致伤致残乃至闹出人命,都是瞬间的事情.法庭上,当事人无不痛哭流涕、悔恨交加.下面数起激情犯罪案例都是经法院近年处理的,皆因生活中的小事酿成,人们当引以为戒.     

台湾十年殒落三百将星

台湾紧锣密鼓的将官精简计划,日前已由台湾军方的联五参谋次长官完成,并在四月下旬向参谋总长刘和谦以及各军种总司令做了汇报。据知情者披露,台湾军方的这个精简计划胆子颇大,百分之四十多的将官处在裁减之内。目前七百多位将官,在十年内至少有三百位要与将星无缘。这次精简的原     

基于ADC分析法优化的无人机效能评估方法

针对将ADC法应用于察打无人机对地攻击任务的效能评估问题,首先,对经典ADC方法进行模型创新,重新构建能力矩阵;然后,将改进ADC方法用于3款典型察打无人机(MQ-9、翼龙-2、TB-2)对地攻击效能评估,根据作战过程分析和评价指标梳理,设计效能评估指标体系和能力表达公式;最后,采用层次分析法对不同能力指标赋予权重系数,综合得出效能评估结果。效能评估结果表明,MQ-9、翼龙-2、TB-2这3型无人机在对地攻击任务中的作战效能分别为0.6293、0.5962、0.4822,可知MQ-9综合作战能力及作战效能较高,而其余两型无人机可在远距作战能力及协同侦察能力等指标中进行改进提升。研究结果可用于评估和比较不同察打无人机的作战效能,分析不同指标对作战效能的影响程度,提炼出关键能力指标和改进方向,对无人机装备的立项论证和作战使用提供理论参考。     

践行“三个代表”思想 抓好训练“四个到位”

四川米易县人武部以“三个代表”重要思想为指导,出色完成了2001年度训练任务,在接受省军区的达标验收考核中,取得了优异成绩。其经验被上级转发。他们的做法是: 组织领导到位。一是党委重视,纳入党委年度工作议事日程。训前有详细的计划,训中有检查指导和研究分析,训后有总结有评比。二是建立司训机构,统一协调。三是完善落实训练责任制,凡所训科目,经考