市场经济条件下军地互动关系的问题及其对策

计划经济向市场经济的转变 ,改变了整个社会运行的规则。军地互动关系在这种大环境变化的影响下 ,也发生了许多变化。本文从互动的角度 ,以社会角色在互动过程中的扮演为研究对象 ,论述了军地互动关系在新时期中的基本发展状况和问题的根源。     

军事变革中的制生权

生物科技、认知科学、纳米技术和信息技术四大科学技术正在融合汇聚,聚焦于生命本身。这一趋势也在向军事科技领域发展,并引起人们对制生权的争夺。制生权是指在军事行动中,在一定时间内,对以生命微观“功能—结构”为基础的作战空间施加军事生物科技攻防手段,并确保实现预期功效的优势控制权。     

电力企业党建与精神文明建设的互动关系研究

本文旨在研究电力企业党建与精神文明建设的互动关系。文章从两个方面入手,一方面阐述了电力企业党建与精神文明建设的关系,另一方面分析了电力企业党建与精神文明建设的互动机制。最后,文章提出了加强电力企业党建与精神文明建设互动关系的建议,以期为电力企业的可持续发展提供参考。     

近代中国军事变革与社会变迁的互动关系研究

鸦片战争后,中国社会经历了由传统封建社会向近代社会的全方位社会转型。军事变革在近代中国社会变迁中起到决定性的先导作用,而近代中国社会转型的不彻底妨碍了军事变革的质量和效益。     

西部大开发与军事经济建设互动关系刍议

西部大开发作为促进国民经济快速均衡发展的一个重要战略举措,为军事经济建设提供了一个千载难逢的发展契机。文章在辩证地分析了西部大开发对军事经济的长短期影响之后,指出了其为军事经济建设带来的良好机遇,并提出作为国民经济重要组成部分的军事经济应充分发挥自身优势,积极参与到西部大开发中去,在西部建设中获得自身的发展。     

社会转型与人的主体性建构的互动研究

社会转型是指一种社会类型向另一种社会类型的过渡过程。主体性是主体的本质特征,是主体在对象性活动中形成和表现出来的特性。从唯物史观看,二者是辩证统一的。这种辩证统一性为我国现阶段实现社会与人的和谐发展提供了理论依据。     

军体教学师生互动关系初探

军体教学中的师生互动是指在特定的军体教学活动中，教师和学生之间主要以语言为载体进行的一切相互作用和发生积极改变的过程。师生互动是在师生之间发生的一种人际互动。其互动主体是教师和学生，并且师生双方在互动中是同等重要、互为主体的。