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代金霞 《兵团教育学院学报》2021,(1):60-65
名著导读是语文教材中的一个重要板块,是中学师生不得不面对的教学环节,在名著导读教学实践中,教师如何引导、学生怎样阅读的问题一直备受研究者关注,关于名著导读教学的研究著作颇丰。笔者通过问卷调查法,对S市某中学的名著导读教学现状进行分析,进一步探讨名著导读教学中存在的问题,并在此基础上对名著导读教学提出相应的策略。进而使教师导之有效,学生读而有得,使名著导读教学不仅引起师生的重视,更能在教学中得到落实。 相似文献
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翻开贵刊2012年10月上半月刊,"喜迎党的十八大"栏目中刊发的系列报道《十年,我们品味幸福》吸引了我。其中"要事导读"栏目的内容十分丰富,涉及兵团党委出台的关于养老、医疗、教育、住房等职工群众关心的系列政策和措施。"基层心声"则原汁原味地表达了职工群众得实惠后 相似文献
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