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1.
《兵团教育学院学报》1992,(3)
师范院校的课堂教学改革应走在中小学前面,因为它是教育事业的“工作母机”。师范院校各科教学都应体现师范性特点:在教给学生知识并将知识化为能力的同时,还要帮助学生树立现代教育思想,学习教学艺术。我们在师专班和教师进修班进行的两轮古代汉语教学“教学做合一”尝试表明这是可行的。 相似文献
2.
张祥林 《外军炮兵防空兵研究》1997,10(4):35-41
非战争行动对野战炮兵提出了新的要求,因此其原则性任务和师炮兵完成任务所需的准备工作要与之相适应。本文还讨论了非传统野战炮兵对非战争行动的作用。 相似文献
3.
4.
松君 《外军炮兵防空兵研究》1995,8(2):46-50
维持和平行动已列为美军经常性的重要工作之一,亦已列入新版条令。本文为美军第24机械化步兵师的炮兵连编入去索马里的维持和平部队后的过程摘记。内容包括:出发前的物资准备、训练、火力支持体系、作战的特殊规定等。 相似文献
5.
李海芬 《兵团教育学院学报》1999,9(1):92-94
我国的师范教育包括高等师范教育和中等师范教育。高等师范教育的任务由高等师范院校来完成,主要培养中学教师。在我国,师范院校享有种种优惠的办学政策,它们以独特的培养目标及与之相适应的“师范性”区别于其他职业教育,“师范性”是师范教育的本质特征,也是师范院校办学的基本准则。 相似文献
6.
计划经济体制下以供应代替管理的生活费保障模式已不适应新形势下军队生活费管理工作的要求,为此,必须加快生活费管理改革的步伐。在旅团部队实行生活费规范化管理的同时,要求师以上单位实行生活费规范化管理,按统一的工作程序,抓好经费供应保障、管理控制和业务基础建设,变无序管理为有序管理,变粗放、经验式管理为精细、科学管理,克服部队生活费管理中存在的供与管、控、建脱节等问题,坚持依法施供,堵塞各种漏洞,提高管理质量和“皇粮”使用效益,提高部队凝聚力和战斗力,推动和促进部队全面建设跨世纪发展。 相似文献
7.
美国海军陆战队是美国武装部队最重要的力量之一,一直自称是美国武装力量的第4军种。美太平洋舰队陆战队司令部下辖的美海军第1陆战师,是美海军陆战队3个主力师(第1、2、3陆战师)之一,隶属于美第1陆战队远征部队,现驻美国西海岸加利福尼亚州彭德尔顿兵营。陆战1师在美军中历史悠久,作战经验丰富,具有很强的两栖突击能力和地面作战能力,能够在各种复杂的地形和环境条件下,从海上实施两栖攻击和担负陆上攻防任务,是美国政府推行对外政策、实现国家利益的一张重要王牌,其自诩是“枕戈待旦”的武士。一、早期历史美海军第1… 相似文献
8.
专业对口就合格了吗?——掀起连队“八大员”岗位练兵热潮
会做饭做菜就是合格的炊事员吗?会开车就是合格的驾驶员吗?……前不久,广西某预备役师针对基层“八大员”对岗位练兵出现的认识偏差,及时采取措施加以教育引导,使大家既努力提高日常工作能力,又抓紧锤炼履行职能使命所需技能,收到较好效果。 相似文献
9.
吴继明同志是中国北车集团大连机车车辆有限公司武装部专武干部,现任辽宁某预备役高炮师参谋。他本人先后被省军区、师、团评为“优秀‘四会’教练员”、优秀专武干部、优秀预备役军官,荣立三等功一次,多次被公司评为优秀工作者、优秀共产党员,2007年被沈阳军区评为爱军精武标兵。 相似文献
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